软件测试设计报告案例学生管理系统.docVIP

学生实验报告册

2012——2013学年第2学期

实验名称：

软件测试

学院：

班级：

学号：

姓名：

指导教师：

对《学生成绩管理系统》软件的测试用例设计

班级：计算机一班

测试人员：

测试时间：201

目录

TOC\o1-3\h\z\u1.导言 1

1.1目的 1

1.2范围 1

1.3缩写说明 1

1.4术语定义 1

1.5引用标准 2

1.6参考资料 2

2.测试设计 3

2.1测试范围 3

2.2测试覆盖设计 3

3.测试用例 5

3.1用例一：登录页面的测试 5

3.2用例二：添加用户管理的测试 6

3.3用例三：新建系统角色管理的测试 8

3.4用例四：专业设置管理模块的测试 9

3.5用例五：班级信息管理模块的测试 12

3.6用例六：学生学籍信息管理的测试 15

1.导言

1.1目的

该文档的目的是描述《学生成绩管理系统》软件的测试设计其主要内容包括：

测试总体设计

测试用例设计

1.2范围

该文档为《学生成绩管理系统》的系统测试设计，其中主要以黑盒测试为主，白盒测试为辅，为测试人员进行功能测试提供标准和依据，以及详尽的测试步骤和方法。

1.3缩写说明

ASP

ActiveServerPages〔动态效劳器页面〕。

BT

Black_boxTesting〔黑盒测试〕的缩写。

1.4术语定义

功能性测试

是对产品的各功能进行验证，根据功能测试用例，逐项测试，检查产品是否到达用户要求的功能。

黑盒测试

(又称为功能测试、数据驱动测试和基于规格说明的测试),它是一种从用户观点出发的测试，一般被用来确认软件功能的正确性和可操作性。

测试用例〔TestCase〕

是为某个特殊目标而编制的一组测试输入、执行条件以及预期结果，以便测试某个程序路径或核实是否满足某个特定需求。

1.5引用标准

[1]《企业文档格式标准》

北京长江软件

[2]《软件测试设计报告格式标准》

北京长江软件软件工程过程化组织

1.6参考资料

[1]《软件测试技术概论》

古乐史九林编著/清华大学出版社

[2]基于C#的Windows应用程序设计〔第一版〕

微软公司/高等教育出版社

2.测试设计

由于本次测试主要是以黑盒测试为主，白盒测试为辅，包括功能测试和性能测试的技术，功能测试主要以本人测试为主，数据量大的时候邀请同学一起测试，性能测试在不同计算机上进行测试，以验证系统的性能。

2.1测试范围

系统测试依据的系统的应用工作流：

1〕登录页面：程序启动后，首先进入“登陆”界面，输入数据，检测是否对输入数据进行验证，检测是否对登录后用户进行验证，分配其角色权限。

2〕添加用户管理：翻开“管理中心”主窗体，在“系统管理”中选择“添加用户”，检测添加用户界面是否对输入的数据进行验证，是否对数据进行约束，选择不同角色，是否对所建角色有相应的角色权限。

3〕新建系统角色管理：在“系统管理”中选择“新建角色”，检测输入新建角色信息是否合理、正确、过长、有无特殊字符，验证系统创立角色及权限的情况。

4〕专业设置管理模块：程序启动后，在“专业设置”中选择“添加专业”、“专业浏览”、“修改专业”、“删除专业”，验证添加专业、删除专业、专业浏览、修改专业信息等模块的情况。

5〕班级信息管理模块：程序启动后，在“班级设置”中选择“添加班级”、“班级浏览”、“修改班级”、“删除班级”，验证增、删、改、查等模块的情况。

6〕学生学籍信息管理：程序启动后，在“学生信息管理”中选择“添加学生信息”、“浏览学生信息”、“修改学生信息”、“删除学生信息”，验证增、删、改、查等模块的情况。

2.2测试覆盖设计

由于本次测试是功能测试，测试的依据是客户需求，测试的设计应该满足对需求的覆盖，所以，采用的测试方法主要是黑盒测试，包括等价类划分〔有效测试和无效测试〕、边界值和错误猜想法等。表1-2就是测试用例覆盖矩阵。

表1-2测试用例功能覆盖矩阵

序号

功能项

测试用例

优先级

01

登录页面的测试

TestCase-FUNC-01

中

02

添加用户管理的测试

TestCase-FUNC-02

低

03

新建系统角色管理的测试

TestCase-FUNC-03

中

04

专业设置管理模块的测试

TestCase-FUNC-04

高

05

班级信息管理模块的测试

TestCase-FUNC-05

高

06

学生学籍信息管理的测试

TestCase-FUNC-06

高

3.测试用例

按照上面的测试矩阵表，设计相应的测试用例如下。

3.