人教版小学数学二年级下册-第6课时 练习十-经典通用.docVIP

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二年级数学学科(下)第四单元导学指导案

课题:练习十课型:练习课课时:第6课时

使用说明及学法指导:

1、结合问题自学课本第46页练习十中的1—4题,用红笔勾画出疑惑点,独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。

2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。

3、带﹡号的帮扶生不做。

学习目标:

进一步巩固利用7、8、9的乘法口诀求商。

通过练习,加深理解和掌握本单元所学知识,培养学生解决问题的能力。

培养学生仔细观察的良好学习习惯。

学习重点:熟练应用乘法口诀求商,提高计算能力。

学习难点:会用口诀求商的技能解决实际问题。

教具:投影仪、卡片等。

教法:组织指导练习法。

学法:独立思考、练习。

教师复备栏或学生笔记栏

一、导学目标

(一)、独立尝试(预习)

自学课本第46练习十中的1—4题。

(二)、复习并检查(温固)。

口算。

32÷8=40÷5=28÷7=36÷9=

72÷9=6×8=14÷7=6×9=

24÷3=5×9=27÷9=5×7=

(三)新课导入:

1、引入课题。

上一节课我们对本单元的知识进行了梳理,这节课我们要看看谁能利用所学知识解决实际问题,你们有信心吗?

2、展示本节课的学习目标。(齐读目标)

二、基础练习。

1、根据下面的口诀分别写出两道乘法算式和两道除法算式。

二九十八

三六十八

六七四十二

五八四十

2、练习十第1题。

比赛。

看谁做得又对又快。

三、巩固练习。

1、练习十第2题。

先算出每道算式的结果,写在对应动物的下面。

然后再将所得7个结果按从小到大的顺序排列。

2、练习十第3题。

①出示主题图(游乐园)。

你看懂了什么?

冰激凌5元1盒。

雪糕2元一根。

30元一共可以买几盒冰激凌?

12元一共买了4瓶饮料,一瓶饮料多少钱?

②怎么解决这两个问题呢?

让学生各自独立进行解答。

组织学生小组交流,并说一说自己的解答思路。

③你还能提出其他用乘法和除法计算的问题吗?

学生思考并提出问题

汇报交流提问的情况。

把学生提的问题板书出来,并组织学生解决以上问题。解决问题时,让学生说一说其中的关系。

3、先计算,再根据乘法写出两个除法算式。

4×7=除法算式

6×8=除法算式

7×9=除法算式

8×5=除法算式

4、在○里填上“>”或“<”。

2+3○6÷18-2○8÷212+3○27÷3

48÷6○4×912÷6○18÷92×4○36÷4

四、拓展作业:(1、先独立答题2、组内交流3、师生交流)

1、在()里填上合适的数。

48÷()=8()÷5=736÷()=6

28÷7=()÷312÷2=48÷()

2、用4、32、8三个数编一道乘法和两道除法应用题。

3、列式计算。

(1)、被除数是72,除数是9,商是多少?

(2)、32除以4,商是多少?

(3)、48里有几个6?

4、星期天,东东和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去看电影,

他准备了50元钱买电影票够吗?(2013期末试题)

五、全课小结:

通过这个单元的学习,你们有什么收获?

六、预习课本第47、48页例1、例2和“做一做”以及练习十一的第1-3题。

七、板书设计:

练习十

学生独立练习

教师巡视,个别辅导

集体订正

教学反思:

2014学年上期12月考卷

二年级数学(时间:100分钟满分100分)

题号

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从事办公室工作近二十年,长期与文字材料打交道,擅长讲话稿、报告、总结、计划等文案的撰写和修改。

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