《太阳能及其利用作业设计方案-2023-2024学年小学科学湘科版》.pdfVIP

《太阳能及其利用》作业设计方案

第一课时

一、课程背景介绍

太阳能是一种清洁、可更生的能源，对于解决能源危机、缩

减环境污染具有重要意义。本次作业旨在援助同砚了解太阳能的

利用方式及其在平时生活中的应用。

二、作业目标

1.了解太阳能的来源及特点。

2.了解太阳能的利用方式。

3.能够设计利用太阳能的设备或方案。

4.精通太阳能在平时生活中的应用。

三、作业内容及要求

1.利用教室进修和网络资源，了解太阳能的特点、来源以及

在世界各地的应用状况。

2.设计一个太阳能利用设备或方案，包括原理、结构、工作

过程等内容，并进行简易的制作模型或图纸。

3.撰写一份1000字以上的作业报告，介绍你设计的太阳能利

用设备或方案，包括其优点、缺点以及可能的改进方法。

4.结合实际状况，分析太阳能在平时生活中的应用，例如太

阳能热水器、太阳能灯等，并选择一个详尽的应用案例进行深度

探讨。

四、作业要求及评分标准

1.作业报告内容完备、明晰，结构合理，语言表达流畅，10

分。

2.太阳能利用设备或方案设计创新性强，原理明晰，工作过

程合理，10分。

3.设计模型或图纸制作精美，好用性强，10分。

4.应用案例分析逻辑性强，案例选择恰当，分析思路明晰，

10分。

五、作业提交方式及截止时间

1.作业报告以电子版形式提交，截止时间为XX月XX日。

2.设计模型或图纸可选择实物或照片提交，截止时间同上。

六、老师评语及建议

本次作业旨在激发同砚对太阳能利用的爱好，培育同砚的创

新思维和实践能力。期望同砚们能勤勉完成作业，乐观参与谈论，

共同探讨太阳能在将来的应用前景。

以上为《太阳能及其利用》作业设计方案,请同砚们按照要求

勤勉完成，祝进修幸福！

第二课时

一、课程简介：

《太阳能及其利用》是一门面对高中生的科学课程，旨在援

助同砚了解太阳能的基本观点、原理和应用，培育同砚对可更生

能源的熟识和理解，激发同砚对环保和绿色能源的爱好。通过本

课程，同砚将进修太阳能的来源、转换方式、利用技术及在平时

生活和工业中的应用等方面的知识。

二、课程目标：

1.了解太阳能的基本观点，明确太阳能的来源和特点；

2.精通太阳能的转换原理和利用技术；

3.了解太阳能在平时生活和工业中的应用；

4.培育同砚对可更生能源和环保的认识；

5.激发同砚对太阳能及其利用的爱好，培育同砚的创新思维

和实践能力。

三、教学内容：

1.太阳能的来源和特点；

2.太阳能的转换原理；

3.太阳能的利用技术；

4.太阳能在平时生活和工业中的应用。

四、教学方法：

1.理论讲解结合实例分析；

2.实地考察和试验操作；

3.小组谈论和展示。

五、作业设计：

1.作业一：太阳能知识小抄

要求同砚收集太阳能相关的知识，包括太阳能的来源、特点、

转换原理、利用技术和应用领域等方面的内容，制作一份太阳能

知识小抄。同砚可以利用图表、文字、图片等形式进行整理和呈

现，以便加深对太阳能知识的理解和记忆。

2.作业二：太阳能应用设计

要求同砚结合自身生活或实际情境，设计一个太阳能应用项

目，可以是太阳能热水器、太阳能光伏发电系统、太阳能烘干器

等。同砚需要详尽描述项目标设计思路、原理和材料等，并展示

设计效果。通过此作业，同砚将深度了解太阳能的应用途景和实

际操作过程。

3.作业三：太阳能应用试验

要求同砚进行太阳能应用试验，可以是太阳能热水器的制作、

太阳能光伏发电系统的搭建等。同砚需要筹办试验材料和工具，

按照试验步骤进行操作，并记录试验数据和结果。通过试验，同

砚将亲身体验太阳能的转换过程和应用效果，深化对太阳能的熟

识和理解。

六、评判标准：

1.作业一：太阳能知识小抄的内容全面准确，呈现形式明晰

美观，得到老师和同砚的一致好评；