南京航空航天大学《心理学》月考试题.doc

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

省（

省（市区）姓名准考证号

………密……….…………封…线…内……..………………不…….准…答….…………题…

南京航空航天大学《心理学》月考试题

考试须知：

1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）

1、散性思维的指标有：______、______和独特性。

2、表象是从______到______的过度阶段，是认识过程中的重要环节。

3、同一时间内能够清楚把握的注意对象的数量即注意的______，又称注意的______。

4、人际关系是人与人之间在通过______而建立起来的______的关系。

5、动机具有引发、______和______的功能。

6、根据动机的起源，可以把动机分为______动机和______动机。

7、美国的心理学家______提出了多元智力理论。

8、人的能力形成和发展，主要是______因素和______因素相互作用的结果。

9、感觉是人脑对直接作用于______的客观事物的______的反映。

10、表象具有______和______特点，它是介于感知和思维的中间环节过度阶段。

二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）

1、吃了糖以后会觉得桔子酸，这是（）

A.感觉适应

B.感觉对比

C.同时对比

D.继时对比

2、心理健康教育的灵魂和根基是（）

A.全体性

B.科学性

C.主体性

D.发展性

3、提出需要层次理论的心理学家是（）

A.马斯洛

B.勒温

C.默里

D.罗杰斯

4、属于人的心理发展特点的是（）

A.集中性与分散性

B.连续性与阶段性

C.平衡性与差异性

D.方向性与可逆性

5、有预定目的但无需意志努力的注意是（）

A.随意注意

B.不随意注意

C.有意后注意

D.有意注意

6、能力是一种（）

A.认识过程

B.情感过程

C.意识过程

D.个性心理特征

7、同一感受器在刺激物的持续作用下所发生的感受性的变化现象是（）

A.感觉适应

B.感觉对比

C.感觉相互作用

D.联觉

8、以下叙述正确的是（）

A.遗传素质是个体心理发展的决定因素

B.环境和教育是心理发展的物质基础

C.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素

D.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物

9、不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（）

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

10、个性心理特征是在（）实践的基础上形成和发展起来的。

A.认知过程

B.情感过程

C.意志过程

D.认知过程、情感过程、意志过程

11、需要层次理论提出的需要层级依次为（）

A.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要；自我实现需要

B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要

C.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要

D.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要

12、在实际需要时，能够迅速灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是（）

A.记忆准备性

B.记忆正确性

C.记忆持久性

D.记忆敏捷性

13、多血质的高级神经活动类型的基本特征是（）

A.强、平衡、灵活

B.强、不平衡

C.强、平衡、不灵活

D.弱

14、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。

A.接受过程

B.认知过程

C.同化过程

D.学习过程

15、教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

16、用红笔划出书中的重点是利用了知觉的（）特性。

A.整体性

B.选择性

C.理解性

D.恒常性

17、（）在深度上对学的基本理论问题进行细致研究。

A.普通心理学

B.心理、发展心理学

C.理论心理学

D.生理心理学

18、在家庭诸因素中，对儿童性格形成和发展具有特别重要作用的是（）

A.家庭结构

B.出生顺序

C.家庭的贫富程度

D.父母对子女的教养态度

19、人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征？（）

A.选择性