南苑中学学期总结 .pdfVIP

初中2015—2016学年度第一学期

南苑中学学校工作总结

本学期,学校在启东市政府和启东教育局主管部门的领导的关

心、支持下,坚持贯彻以课堂改革为中心，以全面提高教育质量为主

线，以“重实际、抓实事、求实效”为教学工作的基本原则,以建设

高素质师资队伍为根本,认真落实课程计划,进一步深化课堂教学改

革，加强教学研究，创新教研机制，注重学校文化、课程实施和队伍

建设等方面的内涵发展，强化教学管理，加强教学检查、规范教师的

教学行为,出色地完成了各项工作任务。狠抓学校教育教学工作，从

管理中要质量，从管理中求特色，从管理中谋发展。现对本期工作总

结如下：

（一）教学常规工作方面

一、严格教学常规检查。

1、紧抓备课组集体备课。

为了抓实备课环节，教务处对集体备课时间作了统一安排，并规

定集体备课地点。分管领导对每次集体备课的活动情况进行检查，检

查情况通过教师短信平台予以公示，备课活动开展得不理想的备课组

被及时批评纠正。通过对备课活动的管理，集体备课有了良好的氛围，

在集体备课的基础上，个人二次备课也得到了加强，个人教学特色得

以彰显。

2、规范教师教案检查。

本学期教案普查四次，抽查两次。教案检查中注意了以下环节①

备“人”，即备学生；②备书，即备课标，备教材；③备法，即备教

法和学法；④备练，即备练习设计,特别关注课后记的质量。备课检

查打出等第，并及时反馈给教师本人。

3、强化作业批改检查。

本学期教案普查两次，抽查两次。并就作业批改情况对学生进行

了谈话问询调查。作业检查及相应的学生问询调查情况做到了及时反

馈，做得不好的老师领导都给予点评。扎实有效的作业检查促进了教

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师精选练习题，认真及时地批改作业。

二、发挥教学督查作用。

1、加强巡课检查。

学校王爱冬校长、张裕生副校长、教务处主任贾宇每天坚持在教

学楼一日两查制度，发现问题及时解决，把教师值班情况，学生学习

情况予以点评，同时把每天检查意见通过短信平台通报到每位教师。

教务处主任全年级全天巡课，主要巡查教师提前2分钟到岗情

况、对课表的执行情况、教师学生的上课状态以及教学区内整体教学

秩序等情况。对发现的问题都及时反馈，加以纠正。

王爱冬校长每周坚持推门听课，做好课堂实录。并在下课后，他

对班级学情进行点评，鼓励学生学会学习，立下志向，努力为目标奋

斗。这一举措成为南苑中学教育的一大亮点。

2、有效监控课堂。

通过多主题的学校行政听课活动，深入地监控课堂教学。由校长

带头组成校级行政听课队伍，教务处安排好每周的听课计划并加以落

实，月末收集整理听课记录上报校办，同时及时把听课评价反馈教师

本人。通过这项活动的开展，每位教师能更关注自己的课堂教学，同

时通过听课后的评课，促进教师努力提高自己的课堂教学水平，确保

教学工作稳步推进。

3、精心组织考试。

认真组织各年级的月考、期中、期末考试。组织好命题工作，做

到教考分离。在考试组织上做到了细致安排、严格要求，每场考试考

务办公室都设臵教师监考情况公示栏。考试过程中严格监考、严明纪

律，确保考试的信度。学校实行分年级对调流水评卷，确保了考试的

公平公正，同时也为掌握教学实际水平提供了真实的数据。

4、落实高效课堂“打磨课”制度。

本学期对实施“三段四模块”高效课堂开展了“打磨课”活动。

教务处列出开课教师名单、开课时间、开课地点、开课内容，教务处

每周都落实了下一周各教研组开课的具体情况，列出表格，并及时公

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布。听课后教务处及时收集教案、核查听课教师，并校内公示。学科

组内进行推磨听课，促进了个教师对高效课堂研究活动的开展，通过

课堂教学的研究，对构建师生合作的高效课堂，培养学生的思维品质

和创新能力，对消除上课讲废话，不善驾驭课堂，满堂灌、满堂问、

满堂练、满堂议或满堂看，以讲代练或以练代讲的现象都取到了积极

作用。重视教学常规等教学管理工作。

教师深入钻研教材，集体备课有集体备课制度，形成教学稿，教

师书写工整，及时反思，有创造性。课时充足、环节全面、条理清晰，

能指导教学，备课认真。

教师上课准备充分，教学