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幼儿园大班优质科学教案《用耳朵去听听》及教学反思

（学习版）

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幼儿园大班优质科学教案《用耳朵去听听》及教学反思

活动目标：

1.在听听、说说、想想、看看的过程中了解耳朵的基本功能，能

够安静有耐心的倾听声音，听辨声音的来源。

2.喜欢用耳朵听声音，能够关注周围事物发出的声音，体验收获

的乐趣。

3.大胆说出自己的理解。

4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

活动准备：

绘本PPT各种声音片段

活动过程：

(一)引出主题耳朵

1.小朋友，我们来玩一个游戏，比比谁的反应快。请闭上你们的

眼睛。我说到什么名称，你就用手快速的去摸一摸。

2.请睁开双眼，你们的小耳朵本领可真大，听的真仔细，动作也

很快。

3.多亏了耳朵我们才能听到这么多的声音，今天，我们就是要来

认识一下耳朵的本领。

(二)我们的耳朵本领大

A细微的声音和嘈杂的声音

1.我们都知道，耳朵最大的作用是什么呀?

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2.各种各样的声音通过耳朵进入大脑，大脑会根据声音判断是什

么东西发出来的。

3.我们现在教室很安静，安静的时候，可以听见很细微的声音，

闭上小眼睛，请你听听这是什么声音。教师模仿，如：翻书，呼吸等

让幼儿倾听。

4.在嘈杂的环境中，我们可以听见很多声音混在一起，我们来听

一听，