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加快发展新质生产力研讨发言稿

3月5日下午，在江苏代表团的审议会议上，习近平总书记明确

指出，我们应坚定不移地以高质量发展为核心任务，根据各地实际情

况，推动新质生产力的培育与发展。自2023年地方考察时首次提出

此观点，到今年中央政治局首次集体学习再次强调，再到此次全国两

会上对国家事务的深入讨论，总书记对新质生产力的推进提出了明确

的方向和要求，为其实践发展提供了有力的指导。新质生产力的加速

发展，不仅为高质量发展提供了明确的指引，也是新时代新征程下解

放和发展生产力的客观需求，更是推动生产力持续升级、实现现代化

的关键路径。当前，尽管高质量发展的主旋律已经确立，但仍然存在

诸多制约因素。因此，我们必须坚定发展方向，以创新为核心驱动力，

以人才为基础支撑，通过寻求新的发展机遇和开创新的局面，为高质

量发展注入强大的动力和活力。

一、以谋为核心，坚守办学方向不动摇，积极书写顶层设计绘蓝

图的新篇章

根据习近平总书记在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上的

重要指示，推进中国式现代化需要全面规划、系统布局和整体推进。

顶层设计与实践探索的有机结合，既是一条宝贵的经验，也是一种重

要的思维方式。顶层设计注重整体战略和系统思维，为实践探索提供

科学指导；而实践探索则强调创新思维和基层实践，为顶层设计提供

实践支撑。因此，只有实现两者的有机结合，才能有效推动学校工作

的全面发展。新一届学校领导班子高度重视顶层设计，并积极鼓励实

践探索。一要以科学的顶层设计引领学校高质量发展。顶层设计具备

系统性、整体性、协同性和前瞻性，强调从全局角度统筹规划各方面、

各层次、各要素，为学校事业发展提供总体性指导方案。为深入贯彻

落实习近平总书记对职业教育的重要指示精神，学校围绕人才培养战

略定位及专业结构优化调整和十四五发展规划重点任务等主题进行

深入讨论，达成了共识，为学校高质量发展绘制了蓝图，推动学校向

康养护特色鲜明的高水平技术技能型高等职业学校目标迈进。二要以

果敢的实践探索完善学校顶层设计。实践探索要求从实际出发，既不

保守也不冒进，通过实践摸索规律、积累经验，寻求解决新矛盾新问

题的有效途径。学校根据新时代职业教育的发展方向和当前实际，对

十四五发展规划重点任务进行了修订和完善，明确了十大工程和四十

八项任务，作为推进高质量发展的重点工作。接下来，学校将聚焦重

点任务，坚持稳中求进以进促稳先立后破的工作基调，通过实践探索

不断完善顶层设计，加速实现建设目标。三要以绿色的校园文化打造

新质生产力。习近平总书记强调绿色发展是高质量发展的底色，新质

生产力本身就是绿色生产力。对学校而言，打造风清气正的校园文化

是践行绿色发展理念的具体体现。学校将加强天使校园文化建设作为

高质量发展的重要着力点，注重以文化人、以文育人，广泛开展文明

校园创建活动和高雅校园文化活动，策划绿色低碳的社会实践活动，

培养学生的创新意识和实践能力，塑造良好品德和价值观。同时，校

园文化建设要凸显特色，挖掘地域文化、学科特长和历史积淀，实现

环境育人目标。要充分认识到校园文化建设既是学校高质量发展的内

在需求，也是提升新质生产力的重要手段。四要以团结奋进的领导集

体提升新质生产力。一个团结奋进的领导集体是提升新质生产力的重

要保障。学校党委将康养护特色品牌打造与学校事业发展相结合，与

服务国家战略、地方需求和学校改革发展相融合，牢牢把握发展新质

生产力的重点任务，聚焦中心服务大局，牢固树立和践行绿色发展理

念，坚定不移走创新发展之路，体现了学校党委在新发展理念、新发

展格局和高质量发展新征程上的新方向、新举措和新机制。以开局就

是决战，起步就是冲刺的决心和担当，推动整体工作再上新台阶。

二、以新字为引领，坚守核心工作不动摇，积极创造顺应时势谋

求进步的新成果

正值中华人民共和国成立75周年之际，又逢十四五规划实施的攻

坚阶段，更是学校把握时机、加快发展的关键时期。我们必须坚持以

习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十

大精神、习近平总书记的视察重要讲话和重要指示精神，以及省委十

三届四次全会精神，巩固主题教育成果。我们应全面、准确、深入地

贯彻新发展理念，更好地平衡发展和安全，坚决执行党中央的各项决

策部署和省委、省委教育工委的各项工作要求。在2024年，全校上

下需团结一心，形成合力，以高水平的党建工作为引领，紧紧围绕建

设具有鲜明康养护理特色的高水平技术技能型高等职业学校这一目

标，稳步实施三步走战略。我们将致力于改善学校的