2010-2023历年广东省汕头市高二下学期教学质量检测历史卷.docxVIP

2010-2023历年广东省汕头市高二下学期教学质量检测历史卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.2010年上海世博会展示了动画版的《清明上河图》，生动再现了宋代都市生活。如果你能时光倒流回到宋代汴京城，你最有可能看到的景象是

A．汴京晚上实行宵禁

B．妇女夜间骑马逛夜市

C．在夜市里吃到烤番薯

D．街市两边商铺林立，夜间灯火明亮

2.《君主论》作者、意大利政治家马基雅维利是一位极有争议的思想家，面对道德与利益、道德与政治的冲突，他提出“为政必须会玩弄权术”的思想。以下思想家，哪一位的思想更接近于马基雅维利的思想

A．荀子

B．墨子

C．韩非

D．董仲舒

3.学者杨天石认为在辛亥革命中，“革命党人的主观愿望是使革命成为种族革命、政治革命、社会革命的三合体，但是，革命党人所期望的“社会革命”始终未及实行”。这里所说的“社会革命”是指

A．推翻满洲贵族的统治

B．推翻清王朝的君主专制统治

C．解决以土地为中心的财富重新分配问题

D．建立资产阶级共和国，实行民主自由

4.法国文学家雨果的《巴黎圣母院》和画家德拉克罗瓦的《自由引导人民》反映的是19世纪早期法国浪漫主义文学艺术领域的突出成就，浪漫主义主要特点是：侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象。这一思潮兴起的时代背景是

A．受世界大战和经济大危机冲击，人们从理性主义中惊醒而陷入怀疑、迷惘、苦闷中

B．各国改革或革命成功后，人们对启蒙学者所描绘的“理性”王国愤懑与失望

C．随着资本主义经济的发展，在思想领域兴起了反封建、反教会特权的斗争

D．战后各国进行改革，社会矛盾有所缓和

5.“奉天承运”是中国古代封建帝王诏书开头的套语。最早从秦朝开始使用，明朝正式使用在帝王诏书上，《典故纪闻》卷一记载太祖尝言：“见人言动皆奉天而行，非敢自专也。”可见，这一词语主要体现了古代帝王

A．宣扬迷信思想

B．祭祀天地神灵

C．宣扬君权神授

D．报答天地之恩

6.(22分)现代化包括学术知识上的科学化，政治上的民主化，经济上的工业化，社会生活上的城市化，思想领域的自由化和民主化，文化上的人性化等。请回答：

(1)现代化最早发端于哪国？(2分)试从政治、经济方面理解该国在“18世纪和19世纪的时候，它是世界发展的领头羊”？(6分)

(2)19世纪50年代哪一事件的发生使俄国倍感“现代化的压力”？(2分)为了实现现代化，亚历山大二世在经济、政治方面采取了什么措施？(4分)

(3)列举18世纪以来，西欧在经济、政治、思想文化等领域顺应现代化潮流而发生的重大事件各一例，并分别简单加以说明。(6分)

(4)有学者认为，1840~1895年是中国近代化的起步阶段，列举这一阶段推动中国近代化的主导力量及其推动近代化的实践。(2分)

7.20世纪50年代，埃及总统纳赛尔说：“的确，我们的人民大多数还是文盲。但政治上的文盲人数却比20年前少得多。……收音机改变了一切。……今天，人们在最偏远的乡村也能得知各地所发生的一切，并作出自己的判断。领导人不可能再像以前那样统治国家。”这直接说明

A．信息技术的普及推动了政治民主化的进程

B．信息化时代的到来推动了文化教育水平的提升

C．知识经济时代人民政治自觉性提高

D．人类政治文明往往领先于文化水平而发展

8.《南京条约》中文版第一条内容是：“嗣后大清大皇帝与英国君主永存平和，所属华英人民彼此友睦，各住他国者必受该国保佑身家全安(人身和财产要得到完全安全的保护)”。持文明史观的学者认为，这一条款具有重要意义。其“重要意义”的含义是

A．仅仅是礼节性的和好关照，没有实际意义

B．只是为了掩盖《南京条约》的掠夺性质

C．这一条款体现了以英国为代表的西方人对人权的重视

D．只是施加给中国的不平等条款

9.“假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人。那么，紧跟着下一步的推论应该是一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”古代希腊和近代美国在“提防”英雄方面做得比较出色，主要是指

A．古希腊实行直接民主制度；近代美国实行代议制民主制度

B．古希腊实行陶片放逐法；近代美国实行三权分立

C．古希腊由多名执政官掌权；近代美国是由议会多数掌握行政权

D．古希腊设有民众法庭；近代美国设有联邦法院

10.科学未萌之时，人们对世界认识有限，许多解释不清的事情，最后的解释权往往属于上帝或其他神灵。不过，历史地看，随着科学的发展，神灵在人们思想中的地盘是不断丧失的，近代有两位科学家起到重要推动作用，其中“一位把上帝从物理学中赶走，一位则把上帝从生物学中赶走。”这两位科学家分别是

A．伽利略、爱迪生

B．牛顿、达尔文

C．爱因斯坦、哥白尼

D．诺贝尔、赫胥黎