学案】2016高考地理第一轮总复习-第七章-第2节-城市化课件.pptVIP

高考总复习地理;第二局部人文地理

第七章城市与城市化、乡村规划〔选修4〕

第2节城市化;根底1城市化;3.城市化水平。

可以用________________的比重表示，表达了________________水平。

4．意义。

(1)城市是区域开展的经济中心，能够带动________________。

(2)不仅给人们带来了_______________的变化，还带来了生产方式、生活方式、价值观念等的巨大变化，它是一个地区________________的必然结果，是________的表现。;5．世界城市化的进程。;(1)时间变化：城市化水平不断提高，随时间的变化可以表示为一条稍被拉平的“S”形曲线。;?特别提醒

城市化水平与城市化速度的区别

前者主要由城市人口占总人口的比重来反映，百分比越高，说明城市化水平越高。后者表示某一时间段城市化水平变化的大小，兴旺国家城市化水平高，城市化速度慢；而开展中国家虽然城市化速度快，但城市化水平仍然低于兴旺国家。;【想一想】

以下图中四条折线示意中国、全世界、开展中国家和兴旺国家的城市化水平及其变化趋势。读图，完成(1)～(2)题。

;(1)图中代表中国城市进程的折线是()

A．甲B．乙

C．丙D．丁

(2)2000年后，兴旺国家城市化水平提高带来的主要影响是()

A．促进区域经济开展

B．工业产值的比重持续增大

C．城市环境趋于恶化

D．城市中心区人口不断增多;解析：第(1)题，中国是开展中国家，城市化起步晚，水平较低，改革开放后城市化进程加快，目前城市化水平已超过50%，因此图中甲、乙、丙、丁四条折线分别表示兴旺国家、全世界、开展中国家、中国的城市化进程。第(2)题，2000年后，兴旺国家(图甲)城市化水平提高，促进区域经济开展；随着第三产业的开展，工业产值的比重会降低；后期阶段，城市中心区人口一般不会增多(出现逆城市化)；城市环境恶化主要出现在中期开展阶段。;根底2城市化对地理环境的影响;4．生态城市建设。

(1)开展低污染的________和________，减少城市各类活动对环境的污染。

(2)使城市景观尽可能地与______________________等自然景观保持协调，建立一种________。;【想一想】

读表，完成(1)～(2)题。

北京市中心区与郊区平原区水量比较表

;(1)北京市建设导??了市中心区()

A．地下水位上升B．径流总量减少

C．蒸发量减少D．降水量减少

(2)北京市中心区地表径流多于郊区平原区的主要原因是()

A．生活用水量增加B．植被覆盖率增加

C．降水下渗量减少D．城市热岛效应;解析：第(1)题，读表格可发现，市中心区较郊区平原区径流总量增多、降水量略有增大、蒸发量减少，但地下径流减少，并由此推断地下水位下降。第(2)题，降水到地表后除蒸发外一局部形成地表径流，一局部下渗到地下形成地下径流，比较表中数据可发现，北京市中心区与郊区平原区降水量差异不大，但地表径流量比郊区平原区大很多，可推断水泥地面导致降水下渗量减少。;学案导学

考点研析

课堂训练;考点1城市化进程差异;考点研析;考点研析;考点研析;考点研析;考点研析;考点研析;考点研析;考点研析;考点2城市化对地理环境的影响及应对措施;考点研析;考点研析;考点研析;考点研析;考点研析;考点研析;考点研析;考点研析;考点研析;考点研析;考点研析;考点研析;考点研析;三、城区人口密度变化图。;如何利用图中根本信息，分析问题：

1．明确不同开展阶段城市中心与郊区人口密度的大小特点。一般在城市开展初期，中心城区人口密度最大，向郊区迅速减小，随着城市的进一步开展，中心城区人口密度下降，最后在城市中心外围形成人口密度最大的住宅区，由此可知图5城市化的开展顺序为a→c→d→b。

2．分析不同阶段城市化的特点。;学案导学;考点研析;考点研析;考点研析;考点研析;考点研析;考点研析;课堂训练;课堂训练;课堂训练;课堂训练;课堂训练;课堂训练;课堂训练;课堂训练;课堂训练;课堂训练;课堂训练