统编版四年级语文上册第七单元 22 为中华之崛起而读书课件.pptx

统编版四年级语文上册;;1924年，任东黄埔军校政治部主任。;;那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”;魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”;“默默地”说明周恩来正在认真的思考,并不急于表明自己的观点，这和同学们的“踊跃”态度形成鲜明的对比。;对比;崛;周恩来，伟大的马克思列宁主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中华人民共和国的主要领导人之一,毕业于南开大学，早年留学日本、法国等地，自1949年起任中华人民共和国国务院总理，1976年逝世。;少年周恩来为什么会立下如此高远的志向呢？请同学们默读第11～17自然段，用文中的一个词来表达。;中华不振;多音字;淮;晰;xiōng;贫穷的中国大地上有这么一处繁华之地，但这繁华不属于中国！;zàn;xiào;①“加一加”法;gù;默读课文，边读边想：

课文写了周恩来的哪三件事？分别列出小标题。;1.两个先生坐在宝贝上。（）

2.坏土去掉心自来。（）

3.有日是清晨，有手需振奋，有寸耻辱来。（）;默读课文，按照小标题给课文划分段落。;第三部分（15—17自然段）：周恩来在被外国人占据的地方里看到一位中国妇女受到洋人的欺侮，而无处说理，体会“中华不振”。;这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。;周恩来出生于1898年。十二岁那年，他离开家乡江苏淮安，随回家探亲的伯父来到了东北。在奉天上学的时候，伯父告诉他，奉天有些地方被外国人占据了，不要随便去玩，有事也要绕着走，免得惹出麻烦没有地方说理。;魏校长听到周恩来的回答，有何反应？说明什么？;魏校长听了，高兴地连声赞叹:“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”;课堂集中营;“中华不振哪！”伯父叹了口气，没有再说什么。

十二岁的周恩来当然不能完全明白伯父的话，但是“中华不振”四个字和伯父沉郁的表情却让他难以忘怀。;这位同学是谁呢？他就??周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。;周恩来出生于1898年。十二岁那年，他离开家乡江苏淮安，随回家探亲的伯父来到了东北。在奉天上学的时候，伯父告诉他，奉天有些地方被外国人占据了，不要随便去玩，有事也要绕着走，免得惹出麻烦没有地方说理。;他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。;一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。;一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。;少年周恩来疑惑不解，问道：“被外国人占据？为什么呢？”

“中华不振哪！”伯父叹了口气，没有再说什么。

十二岁的周恩来当然不能完全明白伯父的话，但是“中华不振”四个字和伯父沉郁的表情却让他难以忘怀。;到了这个地方，周恩来遇到了什么事情？;面对那位妇女的哭诉，中国巡警是怎样做的？围观的中国人是如何做的？为什么会这样？;这件事对周恩来产生了怎样的影响？;结合课文内容说一说你对“中华不振”的理解。;你为什么而读书？;“为中华之崛起而读书！”