数学教师2024个人年度工作计划范本(6篇) .pdf

数学教师2024个人年度工作计划范本

一、本学期教材分析，学生现状分析

本学期教学内容是初中数学知识补习课本，内容与现实生活联系

非常密切，知识的综合性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜想提

供了可能。观察、思考、实验、想一想、试一试、做一做等，给学生

留有思考的空间，让学生能更好地自主学习。因此对每一章的教学都

要体现师生交往、互动、共同发展的过程。要求老师成为学生数学学

习的组织者和引导者，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，在

活动中激发学生的学习潜能，促使学生在自主探索与合作交流的过程

中真正理解和掌握基本数学知识、技能、思想、方法，提高解决问题

的能力。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。

二、确立本学期的教学目标及实施目标的具体做法

（一）掌握学生心理特征，激发他们学习数学的积极性

学生由小学进入中学，心理上发生了较大的变化，开始要求“独

立自主”，但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多

能力。因此对学习道路上的困难估计不足。鉴于这些心理特征，教师

必须十分重视激发学生的求知欲，有目的地时时地向学生介绍数学在

日常生活中的应用，还要想办法让学生亲身体验生活离开数学知识将

无法进行。从而激发他们学习数学知识的直接兴趣，同时在言行上，

教师要切忌伤害学生的自尊心。

（二）努力提高课堂____分钟效率

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（1）在教师这方面，首先做到要通读教材，驾奴教材，认真备

课，认真备学生，认真备教法，对所讲知识的每一环节的过渡都要精

心设计。给学生出示的问题也要有层次，有梯度，哪些是独立完成

的，哪些是小组合作完成的，知识的达标程度教师更要掌握。同时作

业也要分层次进行，使优生吃饱，差生吃好。

（2）重视学生能力的培养中职12级的数学是培养学生运算能

力，发展思维能力和综合运用知识解决实际问题的能力，从而培养学

生的创新意识。根据当前素质教育和新课改的的精神，在教学中我着

重对学生进行上述几方面能力的培养，充分发挥学生的主体作用，尽

可能地把学生的潜能全部挖掘出来。

数学教师2024个人年度工作计划范本（二）

一、思想方面

我将始终如一地热爱我们的学校，拥护和支持校领导的各项工作

安排，热爱本职工作。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关

心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，起到表率作

用，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一

个团结协作的大家庭。

二、课堂教学方面

我深知课堂才是做教师的根本，是学生快乐学习的乐园。我结合

双向五环教学方法，计划从三方面进行课堂教学-说数学、做数学、用

数学。

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“说数学”指数学交流。课堂上师生互动、生生互动的合作交

流，能够构建平等自由的对话平台，使学生处于积极、活跃、自由的

状态，能出现始料未及的体验和思维碰撞火花，使不同的学生得到不

同的发展。

“做数学”，数学来源于实践，又服务于实践。在数学教学过程

中，要不断给予学生实践的机会，让学生在动手动脑中操作，在实践

中体验数学。通过实践活动，可以使学生获得大量的感性知识，同时

有助于提高学生的学习兴趣，激发学生求知欲。

“用数学”在数学教学中，我要联系学生的生活实际，让学生在

生活中感知数学，从而使学生不再觉得数学是皇冠上的明珠而高不可

及，不再觉得数学是脱离实际的海市蜃楼而虚无飘渺。这样，既可加

深对数学知识的理解，又能让学生切实体验到生活中处处有数学，体

验到数学的价值。

最后我会积极配合班主任孔老师做好学生的安全、思想、生活等

方面的工作。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善

思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好。

数学教师2024个人年度工作计划范本（三）

一、指导思想：

二、工作思路

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以____为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗

旨，围绕本学期学校教育教学工作重点以课堂教学为主阵地，采用多

种措施，多种教研形式，致