机关干部庸政懒政怠政自查报告.pptxVIP

机关干部庸政懒政怠政自查报告

引言

庸政懒政怠政现象概述

自查情况汇报

原因剖析

改进措施与建议

总结与展望

目录

01

引言

目的和背景

贯彻落实全面从严治党要求，推动机关干部转变工作作风，提高工作效能。

深入查找和纠正机关干部庸政、懒政、怠政问题，营造风清气正的良好政治生态。

通过对庸政、懒政、怠政问题的自查自纠，促进机关干部主动作为、敢于担当，为经济社会发展提供有力保障。

03

自查报告的时间范围为过去一年内的工作情况。

01

本次自查报告的范围涵盖各级政府机关及其所属单位的所有在职干部。

02

报告重点针对庸政、懒政、怠政问题，包括工作不作为、慢作为、乱作为等方面。

报告范围

02

庸政懒政怠政现象概述

指公职人员缺乏专业能力、不思进取、平庸无为的现象。表现为工作不积极、不主动，缺乏创新思维和解决问题的能力。

庸政

指公职人员工作懒散、拖延敷衍、效率低下的现象。表现为工作态度不端正，对待工作敷衍了事，缺乏责任心和紧迫感。

懒政

指公职人员玩忽职守、不作为、乱作为的现象。表现为对待工作消极应付，甚至利用职权谋取私利，损害国家和人民的利益。

怠政

定义与表现

1

2

3

部分公职人员缺乏正确的价值观和职业观，没有充分认识到自身职责的重要性，导致工作态度不积极。

思想认识不到位

一些单位缺乏有效的监督机制和激励机制，导致公职人员缺乏工作动力和压力，容易出现庸政懒政怠政现象。

制度机制不完善

部分公职人员缺乏必要的专业能力和素质，无法胜任岗位要求，导致工作效率低下和质量不高。

个人能力不足

影响因素分析

阻碍经济社会发展

公职人员的庸政懒政怠政行为会严重影响政策制定和执行效果，阻碍经济社会发展进程。

损害人民群众利益

公职人员的庸政懒政怠政行为会导致公共服务质量下降，损害人民群众的利益和权益。

影响政府形象和公信力

庸政懒政怠政现象会严重损害政府形象和公信力，降低人民群众对政府的信任度和满意度。

危害及后果

03

自查情况汇报

成立专项自查小组

由单位主要负责人任组长，成员包括各部门负责人和业务骨干，确保自查工作有组织、有计划地进行。

制定详细自查方案

明确自查目标、范围、内容、方法和时间安排，确保自查工作有章可循。

广泛宣传动员

通过会议、文件、内部网站等多种形式，宣传自查工作的重要性和必要性，提高干部职工的参与度和自觉性。

自查工作组织与实施

部分干部在工作中存在敷衍了事、得过且过、不作为等现象，导致工作效率低下，影响单位形象和服务质量。

庸政问题

一些干部缺乏责任心和主动性，对待工作消极应付，推诿扯皮，造成工作延误或失误。

懒政问题

个别干部在工作中存在玩忽职守、徇私舞弊等行为，严重损害单位利益和群众利益。

怠政问题

发现问题梳理与分类

案例一

01

某部门负责人在项目推进过程中，不积极履行职责，导致项目进度严重滞后，给单位带来重大损失。经调查核实后，给予该负责人行政记过处分，并调离原岗位。

案例二

02

某窗口服务人员在接待群众时态度冷漠、言语不当，引发群众投诉。经核实后，对该服务人员进行批评教育，并责令其作出深刻检查。

案例三

03

某业务科室在办理审批事项时，存在违规操作、收受贿赂等问题。经查实后，对涉案人员依法依规进行处理，并追究相关领导责任。

典型案例分析

04

原因剖析

服务意识淡薄

在工作中缺乏主动服务群众的意识，对待群众诉求敷衍了事，没有真正将群众利益放在首位。

责任心不强

对待工作缺乏责任心和敬业精神，不能积极主动地完成工作任务，存在推诿扯皮现象。

缺乏政治意识

部分干部对党的路线方针政策学习不够深入，政治觉悟不高，没有充分认识到自身职责的重要性。

思想认识不到位

制度不完善

即使有相关制度规定，部分干部在执行过程中也存在打折扣、搞变通的现象，不能严格按照制度要求履行职责。

执行力度不够

监督不到位

对于制度执行情况的监督检查不到位，缺乏有效的监督和制约机制，导致一些干部钻空子、不作为。

部分单位存在制度漏洞或制度不健全的情况，导致干部在执行过程中存在随意性和不规范性。

制度执行不严格

部分单位的考核指标设置过于简单或不合理，不能全面反映干部的工作实绩和表现，导致考核结果失真。

考核指标不合理

考核方式过于单一，过于注重年终考核而忽视平时考核和群众评价，不能全面客观地评价干部的工作表现。

考核方式单一

对于考核结果的运用不够充分，没有与干部的奖惩、晋升等切身利益紧密挂钩，导致考核结果缺乏约束力。

考核结果运用不充分

监督考核机制不完善

业务能力不强

部分干部缺乏必要的业务知识和技能，不能胜任岗位要求，导致工作效率低下或工作失误。

学习能力不足

在工作中缺乏学习意识和学习能力，不能及时更新知识结构和提升综合素质，难以适应新形势下的工作要求。

创新意识匮乏

在工作中缺乏创新意识和创新能力，不能积极