2024年-幼儿园-50大班韵律活动：猪八戒吃西瓜.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

第九届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会

大班韵律活动：猪八戒吃西瓜

设计、执教教师：南京市石杨路幼儿园魏俊燕

指导教师：朱蓉萍、黄莹

独家专售：好老师淘宝店

陶笛波尔卡

动作建议：

A段音乐：猪八戒走路的动作：四处张望找西瓜。双手摊开，表示无奈，没有大西瓜

B段音乐：双手捧起大西瓜，切两刀；双手拿西瓜，做吃西瓜、扔瓜皮的动作。

A’段音乐：猪八戒吃饱挺肚子行走的动作

尾奏：自由创编踩到西瓜皮将要滑到的动作。

游戏玩法：

1．音乐尾奏处所有幼儿做猪八戒踩到西瓜皮将要滑到的动作。

2．教师随机喊一个数字，喊的数字是几，就要几个幼儿抱在一起。

3．没有找到人抱团的人，或者人数错误的幼儿，就要接受小“惩罚”。

活动目标：

1．在熟悉乐曲旋律结构的基础上，随着音乐合拍做动作。

2．通过游戏情境，表现猪八戒被西瓜皮滑倒的滑稽情境。

3．共同感受游戏的幽默、有趣。

活动准备：

1．物质准备：音乐剪辑、圆形座位摆放。

2．经验准备：幼儿有听数字抱团游戏的经验。

活动过程：

1．倾听故事，熟悉游戏角色。

教师：唐僧师徒四人走在西天取经的路上，他们又累又渴。唐僧派孙悟空和猪八戒去找解渴的西瓜，孙悟空一个筋斗云就翻到了九霄云外。猪八戒去找西瓜会遇到什么事情呢？

2．幼儿听音乐学习猪八戒的动作。

(l)幼儿倾听音乐，看老师做猪八戒的动作。

(2)教师：老师这里有一段音乐说的就是猪八戒去找西瓜的故事，让我们一起来听一听，看一看猪八戒都做了哪些事情，好吗？教师带领幼儿听音做猪八戒的动作。

教师：你看到猪八戒都做了什么事情}走寸看，找瓜-切瓜，吃瓜，扔瓜皮斗吃饱了滑倒）

3．跟随音乐，完整游戏。

(1)与幼儿共同探讨如何表现猪八戒吃西瓜之前和之后的走踣姿势。

教师：老师有个问题想问问你们，猪八戒去找西瓜走路和吃西瓜吃饱。走路走的一样吗？一个走的快一点，一个走的慢一点，那我们在吃饱了之后可以走的慢一点，把肚子挺起来。好，那我们来试试看。

(2)幼儿散点游戏

教师：猪八戒挺着吃饱的大肚子往回走的时候发生什么事情了呀？（摔倒了）他为什么会摔倒呢？想不想知道？那我们一起去找找原因。

(3)增加幼儿听到数字抱团防止摔倒情节（游戏2遍）