高中思想政治必修第四册精品课件 第二单元 认识社会与价值选择 第六课 实现人生的价值 第三框 价值的创造和实现.pptVIP

****探究（1）张桂梅在工作和生活中是如何处理个人与社会关系的？______提示：张桂梅在工作和生活中心系社会、服务社会，在奉献社会中实现自己的人生价值。（2）请从青年自身出发谈谈如何拒绝“躺平”。______提示：“拒绝躺平”需要树立正确的价值观，坚持正确的价值导向；需要积极学习，努力增长自己才干，全面提高自身素质；需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神，拒绝安于现状，不思进取，要积极有为。疑难突破正确认识实现人生价值的主客观条件条件内容依据如何做客观方面在个人与社会的统一中创造和实现价值社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值主观方面在砥砺自我中创造和实现价值价值观是人生的重要向导需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引；需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基典例分析【例2】“中国青年五四奖章”获得者张超凡放弃保研资格、就职大企业的工作机会，毅然回到老家办起国学书画院，边创业边做公益。她的“超凡公益梦想课堂”已经运行多年，义务帮助400多名家庭特困、肢体残疾、孤独症儿童免费学习绘画艺术。张超凡的事迹表明实现人生价值要()C①努力学习，全面提高个人素质②积极投身于为人民服务的社会实践③充分利用社会提供的客观条件④在个人与社会的统一中创造和实现人生价值A.①② B.①③ C.②④ D.③④名师点睛****************************第六课实现人生的价值第三框价值的创造和实现1基础落实·必备知识全过关2重难探究·能力素养全提升课标要求探寻实现人生价值的条件和途径，正确处理个人与社会的关系素养目标政治认同：认同在劳动和奉献中创造价值;公共参与：积极投身于为人民服务的实践01基础落实·必备知识全过关一、弘扬劳动精神实现人生价值1.劳动是人的存在方式（1）劳动是人类最基本的实践活动，也是人的__________。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。（2）一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和他人的需要所作的______就越大，他自身的价值就越大。存在方式贡献【微点归纳】彰显和发挥自己的智力和体力、意志和感情（个人）满足社会与他人的需要（社会）劳动创造价值2.劳动是创造美好生活的重要手段（1）在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的______________的重要手段。自由全面发展（2）当代中国，人民对________________就是中国共产党的奋斗目标，而美好生活必须通过全体人民共同奋斗才能得到。美好生活的向往3.努力奉献的人是幸福的（1）走不出自我狭隘天地的人，不想为他人和社会奉献的人，永远不可能拥有真正的幸福。（2）积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的__________。根本途径易错易混辨一辨（1）一个人在劳动中为社会创造的财富越多，他自身的价值就越大。()√（2）在人类社会发展史上，劳动是促进人的自由全面发展的重要手段。()×提示：在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。（3）梦想是财富的源泉，也是幸福的源泉。()×提示：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。（4）充分利用客观条件是实现人生价值的必由之路。()×提示：投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。拓宽教材想一想阅读教材P79“阅读与思考”思考：如何理解“有意义的人生”“生活的意义”？________________提示：“有意义的人生”“生活的意义”指的是人生有价值。二、在个人与社会的统一中创造和实现价值1.社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的______。人的价值只能在社会中实现。前提（1）社会和他人提供了__________生存条件发展条件享受条件工作条件物质条件（2）社会和他人还提供了__________。知识成果2.个性发展和社会发展的统一（1）只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。（2）我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的___________。