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《第七课积极奉献社会》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题(本大题有12小题,每小题4分,共48分)
1、以下哪种行为最能体现个人对社会的积极奉献?
A.在家里帮助父母做家务
B.在学校积极参与班级活动
C.在公共场所主动捡起垃圾
D.在周末和朋友一起逛街购物
2、以下哪个组织最能够体现集体对社会的奉献精神?
A.学校学生会
B.市政环卫工人
C.社区志愿者协会
D.公司销售部门
3、下列哪项行为体现了积极奉献社会的精神?
A.学习成绩优异,获得市级三好学生称号
B.参加社区志愿者服务活动,帮助孤寡老人
C.课余时间沉迷网络游戏,成绩下滑
D.课余时间在家专心学习,备考各类竞赛
4、以下哪种行为在道德与法治课上被认为是错误的?
A.课堂上积极回答问题,参与讨论
B.课后主动帮助同学解答疑惑
C.课堂上不遵守纪律,随意讲话
D.课后组织同学进行法律知识竞赛
5、以下哪种行为不属于积极奉献社会的表现?()
A.参加志愿者活动
B.在家中帮助父母做家务
C.上学期间认真学习,为将来更好地服务社会打下基础
D.在网络游戏中花费大量时间,沉迷于虚拟世界
6、关于个人与社会的辩证关系,以下哪种说法是错误的?()
A.个人离不开社会
B.社会离不开个人
C.个人对社会有贡献
D.社会发展是个人发展的前提和基础
7、小华在社区志愿服务活动中,帮助孤寡老人打扫卫生、购物,这种行为体现了哪种道德品质?
A.责任感
B.公平意识
C.友爱精神
D.独立性
8、以下哪种行为不属于青少年积极参与社会公益活动的方式?
A.参加环保志愿者活动
B.参与社区治安巡逻
C.参加学校组织的公益活动
D.在家中帮助父母做家务
9、以下哪种行为体现了积极奉献社会的精神?
A.在学校里偷窃同学的学习用品
B.参加志愿者活动帮助社区老人
C.在家中沉迷网络游戏,忽视家庭责任
D.在课堂上故意捣乱,扰乱课堂秩序10、以下哪个选项不是关于如何积极奉献社会的建议?
A.关心他人,乐于助人
B.不断提升自身能力,为社会发展贡献力量
C.忽视个人发展,只顾奉献社会
D.积极参与社会公益活动
11、以下哪种行为体现了个人对社会的积极奉献?()
A.老师布置作业过多,学生抱怨不已
B.学生自愿参与社区的环保活动
C.学生上课迟到,向老师解释理由
D.学生因为家庭困难,拒绝参加学校组织的公益活动
12、在参与社会公益活动的过程中,以下哪种态度最有利于个人的成长?()
A.认为公益活动不重要,浪费时间
B.认为参与公益活动只是为了完成任务
C.认为参与公益活动是锻炼自己、服务社会的好机会
D.认为参与公益活动会影响学习成绩
二、非选择题(本大题有5小题,第5小题12分,其他每题10分,共52分)
第一题
材料一:2020年春节期间,一场突如其来的新型冠状病毒疫情打破了人们平静的生活。在这场没有硝烟的战争中,无数医务工作者、社区工作者、志愿者等纷纷挺身而出,用实际行动诠释了“奉献社会,从我做起”的精神。
材料二:我国一直提倡“全民参与,共建共享”的社会治理理念。作为一名初中生,我们也可以通过以下方式为社会做出贡献:
参加志愿者服务活动,帮助他人;
关注社会热点问题,积极参与社会公益活动;
从身边小事做起,养成文明礼貌、遵纪守法的好习惯;
努力学习,提高自身素质,为将来更好地服务社会打下基础。
一、结合材料一,谈谈你对“奉献社会,从我做起”的理解。
二、根据材料二,请列举三种你能够参与的社会公益活动。
三、结合材料二,谈谈你如何从身边小事做起,为社会做出贡献。
第二题
阅读材料:
随着社会的发展,越来越多的青少年认识到,积极奉献社会是每个公民的责任和义务。他们通过参与志愿服务、关爱弱势群体、保护环境等多种方式,为社会发展贡献自己的力量。下面是一则关于青少年积极奉献社会的报道:
【报道】近日,某中学组织了一次志愿者活动,学生们走进养老院,为老人们送去关爱和温暖。在活动中,他们陪伴老人聊天、表演节目、打扫卫生,用实际行动传递了关爱和尊重。此次活动让许多学生深刻认识到,积极奉献社会不仅能帮助他人,还能提升自己的价值。
1、谈谈你对“积极奉献社会”的认识。
2、请列举两个青少年积极奉献社会的例子。
3、就如何践行“积极奉献社会”这一理念,你有哪些建议?
第三题
1、请结合案例一,分析中学生参与社会活动的重要性。
(1)有助于培养中学生的社会责任感和使命感,让他们认识到自己在社会中的角色和责任。
(2)有助于提高中学生的综合素质,包括沟通能力、组织能力、团队合作能力等。
(3)有助于中学生了解社会,增长见识,拓宽视野。
(4)有助于中学生形成正确的价值观,培养爱心、善心、孝心等优秀品质
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