教科版六年级上册科学4.3电和磁(课件).pptx

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聚焦这是什么?它的工作原理是什么?我们可以用什么方式让小磁针转动起来?

导线能让小磁针转动吗?

1820年,丹麦科学家奥斯特在一次实验时,偶然让通电导线靠近指南针,发现了一个奇怪的现象。

4.3电和磁

探索奥斯特实验:

温馨提醒:1.2.整个电路连接完成后再接通开关,观察指南针的现象3.断开开关,观察指南针的现象

实验实验现象(画出偏转角度)我的发现简单电路接通电路,磁针偏转断开电路,磁针复位

怎样让指南针中小磁针的偏转角度变大?偏转角度可能和什么因素有关?

增大电流:电路结构有什么不同?

温馨提醒:1.2.电路是短路状态,电流过大,可能会导致电池放电过快的情况,所以观察到指南针的现象后要迅速断开。

增加导线数量:导线绕成线圈

增加导线数量:试试看?用通电线圈接近指南针,线圈怎样放才能让小磁针偏转角度最大?

实验实验现象(画出偏转角度)我的发现短路(增大电流)电流增大,磁性增强,磁针偏转角度变大

实验实验现象(画出偏转角度)我的发现通电线圈把指南针放到线圈中间,线圈与磁针方向平行,指南针偏转角度变大

通过实验你发现了什么?电能产生磁性

研讨:奥斯特抓住这个现象,又进行了三个多月的反复实验,终于在1820年7月21日写成论文,确定了科学史上的一个重大发现——电流的磁效应。就是这个发现,为人类大规模利用电能打开了大门。

拓展:这节电池不能使小灯泡亮起来了,它是真的没电了吗?怎样验证?

拓展:

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