手术室护理教学工作总结(精选6篇) .pdf

手术室护理教学工作总结（精选6篇）

手术室护理教学工作总结（精选6篇）

岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，在过去这段时间的教

学中，我们一定收获不少，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。

很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学总结，以下是小编整理的手

术室护理教学工作总结（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大

家。

手术室护理教学工作总结1

新年伊始，转眼间手术室护理教学工作已基本结束。在这一年的

教学工作中，我科共接受护理实习生53人，其中赣州卫校43人，江

西护理职业学校10人。在护士长的正确领导及全体带教老师的悉心教

导下，我科室严格按照教学大纲要求进行带教，圆满的完成了带教任

务。为了不断总结经验，找出带教中存在的问题，及时改进工作，现

总结如下：

一、扎实做好入科教育

为了让实习生尽快进入实习角色，明确学习目的，规范实习行为，

在入科第一天向学生讲解这一个月的教学安排、手术室工作环境及特

殊要求，并且确认带教老师，明确考核的要求、方法及时间，明确学

习目标，以增加护生的时间紧迫感和求知欲。

二、严格落实带教资质

在带教开始之前，由护士长选择带教认真、负责、有丰富临床理

论和实践经验、善于表达和与人沟通的带教老师来承担带教任务。并

且统一教学标准，加强老师自身的专业和教学水平，以确保教学质量

稳步提高。

三、制定周计划，保证教学活动有序进行

护生入科第一周主要以熟悉环境、理论学习和掌握基本操作为主，

第二、三周重点学习手术室工作程序，参与常规手术的配合，参加科

室教学小讲课。第四周为加强巩固重点护理操作，在带教老师的带领

下担任洗手或巡回护士工作，进行出科考试。

四、严格学生出科考核

为了督导护生学习，结合其学习内容，掌握其学习情况，根据科

室制定的教学计划对护生进行一次阶段性考评，包括基本技能操作及

理论考核等。对照标准严格评分，带教老师给护生一个正确的评价。

护生在我科实习期间，未出现任何违规现象，在科室出科理论考核合

格率为100%，平均93.77分，操作合格率为100%，平均91.96分。

五、采用双向考评，提高教学质量

我科室不定期组织由护士长、带教老师参加的教学交流活动，对

之前的教学工作进行分析、总结，找出教学工作中存在的不足，针对

不足之处提出改进措施。在实习结束前，由总带教组织召开实习生座

谈会，认真听取实习生对带教工作提出的意见或建议，不断改进教学

方式，提高教学质量。20xx年手术室最满意的带教老师是宋俪。

六、工作中存在的不足

1、个别老师对学生“即放手、又放眼”，让学生单独操作，违反

带教原则；

2、个别带教老师对护生护理操作督导不够；

3、个别护理操作未能放入出科考核的抽考行列；

4、实习生上台洗手配合手术机会次数较少。

在今后的带教工作中，我科将不断总结经验，完善带教方法，提

高带教质量，注重培养护生的观察能力及动手能力，因人施教，发挥

护生的最大潜能，从而培养出一批批具有高品质、高素质的护理人才。

手术室护理教学工作总结2

手术室是一个充满朝气、勇于拼搏、乐于奉献的集体。伴随着新

综合大楼的茁壮成长，我们又兢兢业业地走过了20xx上半年。在这半

年里我们始终不忘“以人为本，质量至上”的宗旨，用自己的爱心、

热心、诚心满足每一位手术病人的需求，努力争创“社会满意、病人

满意、自己满意”，把“科学规范，和谐高效”工作作风贯穿于护理

工作的全过程。在医院和护理部领导下，在各科室的密切配合支持下，

针对年初制定的目标规划，根据“二甲”医院的要求，全体医护人员

狠抓落实、认真实施、不懈努力，圆满地完成了各项工作任务，取得

了社会效益和经济效益的双丰收。

一、打造科室文化，树立团队精神

俗话说：“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”，众人拾柴火焰

高。一个人可以走得快，但是想走的更远更好必须大家一起走，这就

需要团队协作的战斗能力。一台台手术的顺利完成，一次次重大的抢

救更需要一个和谐、高效、奋进的不怕吃苦的团队。半年来，我们实

行弹性排班制，以老带新，层级搭配，优化组合，奖金实行多劳多得、

绩效考核制，切实调动了全科护理人员的积极性，既有效的避免了安

全隐患又使全科凝成一股积极向上的、团结能战斗的“狼性”团队。

二、以病人为中心，争创一流优质护理服务