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目录;知识梳理;溶液的酸碱性与pH;2.溶液酸碱度的表示法——pH
(1)溶液的酸碱性强弱程度,即溶液的酸碱度,一般用pH表示。;3.酸、碱溶液稀释时pH的变化曲线;酸的性质与用途;项目;实验安全
处理;3.浓硫酸的稀释;4.酸的化学性质;与金属
反应
(酸+
氢前金
属→
盐+氢
气);与金属
氧化物
反应
(酸+
金属氧
化物→
盐+
水);与碱反
应
(酸+
碱→
盐+
水);与某些
盐反应
(酸1+
盐1→
酸2+盐
2);【总结】不同的酸具有相似的化学性质的原因是在溶液中都能够解离出氢离子
(H+),但是酸的化学性质又不完全相同的原因是所含阴离子(或酸根离子)
不同;碱的性质与用途;物质;特性;用途;?;3.碱的化学性质;与酸反应
(碱+酸→
盐+水);与某些非金
属氧化物反
应
(碱+非金
属氧化物→
盐+水);与某些盐反
应碱1+盐1→碱2+盐2
(条件:反
应物均可溶,生成物中有气体、沉淀或水);与某些盐反
应碱1+盐1→碱2+盐2
(条件:反
应物均可溶,生成物中有气体、沉淀或水);【总结】不同的碱具有相似的化学性质的原因是在溶液中都能够解离出??
,但是碱的化学性质又不完全相同的原因是所含??
?不同;中和反应;(1)医疗上:治疗胃酸过多,可服用含有碱性物质的药物,一般用氢氧化
铝或氢氧化镁。;知识辨析↓
1.酸中一定含有氢元素,则含有氢元素的物质一定是酸。 (×)
2.酸溶液的pH越小,酸性越强。 (√)
3.碱能使无色酚酞溶液变红,则能使无色酚酞溶液变红的物质一定是碱。
(×)
4.测定溶液酸碱性时,变色的是指示剂而不是酸性或碱性溶液。
(√)
;知识辨析↓
5.某溶液能使紫色石蕊溶液变蓝,该溶液的pH可能是5。 (×)
6.向某固体中加入稀盐酸能产生气体,该气体一定是氢气。 (×)
7.碱中一定含有氢元素、氧元素和金属元素。 (×);考点精研;8.氢氧化钠具有吸水性,可用于干燥二氧化碳气体。 (×);溶液的酸碱性与pH;1.(2024扬州)室温下,维生素C的水溶液能使紫色石蕊溶液变红。其水
溶液的酸碱性是(A);2.(2024常州)将紫色石蕊溶液滴入下列溶液能变蓝色的是(A);3.(2024苏州一模)下列为人体部分液体的pH范围,其中酸性最强的是
(B);4.(2023常州)对“和谐”号动车进行保洁时,先用洗车液清洗,然后用
水冲洗至中性,最后洗车工人会用pH试纸检测是否清洗合格。下列关于pH
试纸的说法正确的是(A);常见的酸及其化学性质;5.某同学在实验探究中发现了一些物质之间因发生化学反应而产
生的颜色变化,如图所示。;(2)编号②反应的金属单质是?。;6.(2024扬州邗江模拟改编)硫酸是重要的化工原料。下列有关硫酸的说
法错误的是(C);常见的碱及其化学性质;7.(2024苏州)宋代《千里江山图》历经千年青绿依旧。其中绿
色颜料来自孔雀石[主要成分为Cu2(OH)2CO3,也可表示为xCu(OH)
2·yCuCO3]。下列说法正确的是(D);8.(2023无锡)市售饼干、海苔等食品包装袋中常用的干燥剂是
(A);9.化学就在我们身边。下列做法合理的是(A);10.(2024连云港海州模拟)构建知识网络,厘清物质间的相互关系,是化
学学习中的一种重要方法。图中连线两端的物质可以相互反应。下列四组
选项中,符合该图要求的是(A);?;12.(2024镇江)NaOH是重要的化工原料,对其性质作如下探究。
实验①:将适量NaOH固体溶于水,搅拌、测量温度。
实验②:取适量实验①中的溶液加入如图烧杯中,闭合开关。;实验④:取少量硫酸铵放在试管中,加入适量实验①中的溶液,微热。;13.(2024南京市联合体二模)往一定量某浓度的CuSO4溶液中逐滴加入Ba
(OH)2溶液,溶液的pH随滴入Ba(OH)2溶液体积的变化曲线如图1所
示,电导率随时间的变化如图2所示(电导率越高表示溶液的离子浓度越
高,导电性越强)。下
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