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•家长们
各位
01
•你们的
各位
02
•孩子们
各位
03
•即将上
各位
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•中班
各位
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•你准备
各位
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•好了吗
各位
各位
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各位
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各位
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各位
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单击添加标题
各位
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首先
各位
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•自我
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•介绍
各位
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•一下
各位
01
各位
02
我是中一班的
12
•班主任也是
中班组级部主任
各位
13
•活泼、开朗的
各位
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•张老师
各位
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•还有，青春、美丽的
各位
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•高老师
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01
•还有
各位
02
•我们
各位
03
•勤劳
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04
•细心的
各位
05
•陈老师
各位
06
•最后
各位
•是我们
各位
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•天真、可爱的
各位
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•王老师
各位
09
添加标题
各位
•当然
10
•最后
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11
•的最后
各位
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•少不了
各位
13
•最可爱
各位
14
•的你们
各位
15
•现在
各位
16
•我们的
各位
17
•家长会
各位
18
•正式
各位
19
•开始
各位
20
中班家长会
Part
目录
班级情况介绍
01
学习习惯方面
02
主要保育工作
03
本学期重大活动
04
家长协助及育儿经验
05
班级情况介绍
01
获奖经历：
03
我们对工作都很认真负责，对孩子也很有耐心和细心。
希望各位家长以后多多支持我们的工作。
老师结构：
02
本班共有4位老师。
我叫张：是今年刚分配到中一班的班主任，同时担任中班组级部主任，教龄四年。
获奖经历:.......
陈老师：一名有着五年教学经验的骨干教师。
学生结构：
01
本班共有48名幼儿，其中女孩20名，男孩18名。
高老师：一名有着一年教龄的年轻教师。
获奖经历：........
王老师：一名有着一年教龄的年轻教师。
我们对工作都很认真负责，对孩子也很有耐心和细心。
希望各位家长以后多多支持我们的工作。
学习习惯方面
02
一、中班幼儿的年龄特点
一、中班幼儿的年龄特点
1、注意力集中了。
集中精力从事某种活动的时间延长，小班一堂课15分钟，中班为20-25分钟。
2、能动能静。
反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停变换姿势和活动方式：如动动手、伸伸腿或做小动作、自由奔跑等，不能很好地控制自己，显得比小班幼儿自由放松。因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为，这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。
3、嘴巴甜。
这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点，我们要求孩子回答问题要完整说完一句话。
4、孩子产生攻击性行为增多。
第一，幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如警匪片、《奥特曼》等，幼儿的模仿力较强，好奇心也较强，他们平时看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就想尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打，结果被打疼的幼儿就哭着来告诉老师。
第二，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子，要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。
第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。
家长应当怎么做？
这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。
我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识地去“打架”，所以希望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。
比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生。
二、本学期使用的教材
健康
1、适应幼儿园的生活，情绪稳定；2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3、有初步的安全和健康知识；4、喜欢参加体育活动。
科学
1、有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情；2、喜欢观察，乐于动手动脑；3、理解生活中的简单数学关系；4、愿意与同伴共同探究。
社会
1、喜欢参加游戏和有益的活动；2、乐意与人交往；3.知道对错，能按基本的社会行为规则行动；4、乐于接受任务，做好力所能及的事。
语言
1、喜欢与人谈话、交流；2、注意倾听并能理解对方的话；3、能清楚地说出自己想说的事；4、喜欢听故事、看图书。
艺
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