“供应链管理”课程教学改革与探索.pdfVIP

黄花叶，等：“供应链管理”课程教学改革与探索物流教育

doi:10.3969/j.issn.1005-152X.2021.09.022

“供应链管理”课程教学改革与探索

黄花叶，张煜，王长琼，陈建华

（武汉理工大学交通与物流工程学院，湖北武汉430063）

[摘要]针对“供应链管理”课程教学中课堂互动效果欠佳、学生解决实际问题能力不足、缺乏对政策与行业

动态的了解等问题，开展课程教学教学改革，坚持以学生为中心，采用混合模式、BOPPPS教学模式与学赛互动模

式，弹性施教；运用案例讨论、任务驱动、情景模拟等多种教学方法，促进学生从“做”中“学”；全过程、全方位综合

评价学习成绩。教学反馈证明该教学模式有一定成效，值得推广。

[关键词]供应链管理；混合式教学；BOPPPS教学模式；学赛互动

[中图分类号]G642.0[文献标识码]A[文章编号]1005-152X(2021)09-0125-06

ExplorationonTeachingReformofSupplyChainManagementCourse

HUANGHuaye,ZHANGYu,WANGZhangqiong,CHENJianhua

(SchoolofTransportationLogisticsEngineering,WuhanUniversityofTechnology,Wuhan430063,China)

Abstract:Inviewoftheteachingproblemsofsupplychainmanagementcourse,suchaspoorclassroominteraction,insufficientability

ofthestudentsinsolvingpracticalproblems,andlackofunderstandingofpolicyandindustrydynamics,wecarriedoutteachingreformfor

thecourse.Adheringtothestudent-centeredprinciple,weimplementedindividualizedteachingmodes,includingmultipleteachingmode,

includingblendinglearningmode,BOPPPSteachingmode,andinteractionmodeoflearningandcompetition.Besides,weusedvarious

teachingmethods,suchascasesdiscussion,task-driven,scenariosimulationandsoontopromotethestudentslearningabilitythrough

working.Also,weevaluatedstudentsacademicperformancecomprehensively,coveringallaspectsandlinks.

Keywords:supplychainmanagement;blendinglearning;BOPPPSteachingmode;interactionoflearningandcompetition

作为物流管理与工程类专业的一门核心课程，为适

0引言

应时代的变化，其教学改革一直在进行中。在近年

随着全球经济的发展和世界格局的变化，国家来的教学过程中，我们发现有以下几个问题亟待解

之间竞争的主线已深化为全球供应链之间的竞争。决。

供应链能否在竞争中处于优势地位已经成为衡量一（1）课堂互动效果欠佳。本课程的主要授课对

国全球经济竞争力的重要指标。我国自2017年10