教育局基础教育科工作计划 .pdfVIP

⼀、指导思想：

实践科学发展观，以深⼊推进基础教育课程改⾰，全⾯实施素质教育为总⽬标，以落实中⼩学管理规范，打造区域教育品牌为

抓⼿，进⼀步强化管理意识、改⾰意识和创新意识，促进教育均衡发展、优质发展和个性发展，进⼀步提⾼学校办学⽔平，提

升教育发展品位，全⾯完成《丹阳教育事业⼗⼀五“”发展规划》提出的⽬标任务。

⼆、⼯作⽬标：

1.事业发展⽬标：全⾯推开0～3周岁婴幼⼉早期教育，早期教育覆盖率85%以上，幼⼉及家长、看护⼈员接受早期教育指导率

55%以上，3～6周岁幼⼉⼊园率99％以上；⼩学⼊学率、巩固率、毕业率均保持100％；初中⼊学率、巩固率、毕业率分别为

100％、99.9％、99.9％；残疾⼉童、少年⼊学率99.9％，巩固率99％以上；⾼中普及率98％以上。

2.学校创建⽬标：争创镇江市现代化⼩学和初中20所、镇江市优质幼⼉园1所，创建江苏省、镇江市健康促进学校6所、镇江

市级以上绿⾊学校30～40所、镇江市中⼩学学“⽣⾏为规范⽰范校”8所，100％初中学校创建成镇江市⽆流⽣学校或控流先进

学校。在所有学校普及特⾊项⽬建设的基础上，建设特⾊鲜明的领衔学校10所以上。

3.教育质量⽬标：坚持以⼈为本、全⾯发展的教育发展观，加强对各学段教育教学质量的科学检测和监控，促进⼩学、初中与

⾼中之间的有机衔接和学⽣的可持续发展，为学⽣的终⽣发展奠定坚实基础。

三、⼯作思路：

（⼀）进⼀步规范办学⾏为，在抓规范中强化管理，切实维护教育公平，促进教育均衡发展。

1.规范校务管理，维护教育公平。进⼀步落实《江苏省中⼩学管理规范》和《关于进⼀步规范中⼩学办学⾏为深⼊实施素质教

育的意见》精神，增强法规意识和责任意识，加⼤专项督导和问责⼒度，促进学校管理的规范化和科学化，在⾃查、梳理、整

改中规范办学⾏为，破解发展难题，提升办学⽔平。义务教育阶段学校不以任何名义分快慢班、重点班，⾯向全体进⾏班级均

衡化配置，保证教育的公平性；关注弱势群体，维护教育的公益性。认真贯彻教育部《关于进⼀步做好进城务⼯就业农民⼦⼥

义务教育⼯作的意见》精神，重视流动⼈⼝、外来务⼯⼈员⼦⼥的就读⼯作，关注留守⼉童、贫困⼉童等弱势群体的教育。加

强控流⼯作和学籍管理，严格转学、休学、复学⼿续，建⽴完善的电⼦学籍档案，各初中创建镇江市⽆流⽣学校或控流先进学

校，确保九年义务教育普及率。根据《江苏省义务教育学校办学标准》，积极推进城乡义务教育标准化和现代化建设，加快标

准化班额推进步伐，通过努⼒，逐步达到⼩学每班35以内，初中每班40⼈以内，⼩班化教学25⼈左右。

2.规范教育管理，建设⽂明校园。整体规划学校德育⼯作，进⼀步增强新形势下学校德育⼯作的科学性、针对性和实效性。全

⾯提⾼德育队伍建设⽔平，完善⽚级德育⼯作机制，发挥好德育协作共同体的整体联动功能，认真贯彻实施教育部《中⼩学班

主任⼯作规定》。重视德育课程建设，加强学科教学德育渗透，全⾯开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动，切实

发挥素质教育实践基地的育⼈作⽤。深⼊开展民族精神教育、⾰命理想教育、⾰命信念教育、公民道德教育、法律纪律教育。

⾼度重视中⼩学⽣命教育，将安全教育、禁毒教育、防艾“”教育、青春期教育等有机整合，丰富中⼩学⽣命教育内容。加强礼

仪教育和养成教育，开展形式多样的有效活动，丰富幼⼉德育教育内容。积极开展环境教育，创建各级绿⾊“学校”。建设合格

的⼼理咨询室，将⼼理健康教育落到实处。继续在全市中⼩学开展尊师爱⽣“、仪礼⽂明”系列活动。推⼴学校学⽣⾃主管理的

经验和成果，持之以恒地抓好养成教育的细节管理、常态管理和过程管理，促进各级各类学校学⽣管理精细化。

3.规范教学管理，减负增效。严格执⾏课程法规，落实课程计划。开齐、开⾜、上好国家规定的各类课程，尤其要重视⾮考试

学科和实践类课程的开设，促进学⽣全⾯发展。严格执⾏省教育厅五“严规定”和市教育局五“项规定”，严格控制学⽣在校集中

学习时间，保证中⼩学⽣每天的睡眠时间。规范双休⽇、假期活动，严格执⾏国家课程计划和教学进度，落实教学五“认真”，

踩实过程管理、细节管理，达到减负与提质同步，⾯向全体与全⾯发展同⾏，不断深化素质教育。继续实施省“优质教育资源

下乡⼯程”，建设基础教育信息化公共服务体系。根据省教育厅出台的《全省普通⾼中进⼀步推进素质教育督导⽅案》⽂件精

神，指导各⾼中学校认真准备，积极争创江苏省普通“⾼中推进素质教育先进学校”。按照上级部署，做好义务教育改制学校整

改的有关⼯作。

4.深化课程改⾰