- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
PAGE1
AIGC应用实战
授课教师
专业(学科)
新媒体
教学课题
AIGC工具与应用(1)
学时安排
2学时(90分钟)
教学年级
所选教材
一、学习目标描述
1、知识目标
1)写作图表类工具
2)文稿图像类工具
3)音乐视频类工具
2、能力目标
1)掌握写作图表类工具
2)掌握文稿图像类工具
3)掌握音乐视频类工具
3、德育目标
1)培养学生学会倾听,特别是在小组分享的时候。学会倾听是我们课程重要的技能;
2)培养学生学会包容。听到不同的意见可以接纳,同时保留自己的意见;
二、学习重点及难点
学习重点:对六类工具的了解。
学习难点:对六类工具的灵活应用。
三、教学问题预测
1、更新速度跟不上:AIGC工具更新迅速,教学内容容易过时。
2.实践机会有限:学生缺乏实际操作经验,难以将理论应用于实践。
四、教学问题解决方案
1整合必威体育精装版工具类型:不断更新课程内容,将AI的必威体育精装版动态纳入教学中,使学生能够紧跟行业发展。
2增加互动式学习:通过课堂讨论、案例分析等方式,提高学生的参与度和兴趣,加深对理论知识的理解。
3利用在线资源:鼓励学生利用在线课程和资源进行自主学习,以补充和更新他们的知识和技能。
五、学习者特征分析(教师填写)
学习特点:
学习习惯:
交往特点:
六、教学资源
教材和参考书籍:
1《AIGC应用实战》,王北一 蒙志明主编,2024年人民邮电出版社
2相关的AIGC内容生成和原理介绍等方面的参考书籍
在线课程和平台:
1推荐一些在线课程平台上的相关课程,如慕课网、网易云课堂等,让学生可以进一步深入学习。
2介绍一些行业相关的网站和论坛,如新榜、艾瑞咨询等,让学生及时了解行业动态和必威体育精装版资讯。
七、预习成果展示
教学项目(任务)设计
AIGC综合应用与分析
任务内容
给定一个特定的内容主题(如“环保主题的宣传文案及配图”),要求学生运用所学的AIGC知识和技术,尝试使用相关工具生成符合主题要求的文本内容和图像内容(可选择在线的AIGC工具或一些开源的工具软件)。
对生成的内容进行分析和评价,包括内容的准确性、相关性、创新性以及质量水平等方面。同时,分析在生成过程中所涉及的AIGC技术是如何协同工作的。
根据分析结果,撰写一篇心得体会,总结自己在AIGC应用过程中的收获和遇到的问题,以及对AIGC技术未来发展的展望。心得体会要求不少于300字。
要求
在使用AIGC工具时,应记录操作过程和关键参数设置,以便在分析过程中有据可依。
对生成内容的评价应客观公正,结合实际应用场景和目标受众的需求进行分析。心得体会应真实反映学生的思考过程和对AIGC技术的理解程度。
九、教学结构流程的设计
教学环节
学习目标
参考导语
教学内容
项目任务
教法学法
设计意图
教学资源
时间
前节回顾
上节课我们了解到AI是一种模拟人类智能的技术和科学领域,旨在通过计算机程序和系统来模拟、延伸和扩展人的智能。AI允许计算机系统识别模式、进行学习,并做出决策,以执行复杂的任务,甚至在某些方面超越人类的智能水平。AIGC是指利用AI自动生成原创内容的技术。它结合了自然语言处理、计算机视觉和深度学习等先进技术,能够模拟人类的创造力和想象力,生成包括文本、图像、音频和视频在内的各种形式的内容。
AIGC主要依赖的几种基础技术是深度学习、自然语言处理、计算机视觉、生成模型、优化算法。AIGC逐渐崭露头角,成为内容创作领域一股特别的新兴力量。它以其创新性、高
效性、多样性和可扩展性等特点,为内容创作带来了革命性的变化。自AI的概念诞生以来,其在各个领域的应用逐渐深入。作为其中的一种重要形式,AIGC的发展既充满了探索与突破,也映射了技术进步与社会需求的变迁。从早期的简单文本生成,到如今的多媒体内容创作,AIGC的进化路径不仅反映了算法和计算能力的提升,也彰显了人们对智能辅助创作的想象与追求。AIGC所带来的广泛价值正逐步引起人们的重视。作为一种革新性的技术力量,AIGC不仅重塑着传统产业的生态系统,还在深层次上改写着未来的经济社会格局。
【设计意图】
强调对全媒体的“一定了解”,引导学生反思自己对上节课内容的掌握程度,促使他们对已学知识进行简单梳理和总结,进一步强化对全媒体相关概念和知识框架的理解。
10
本课介绍
在智能化时代的洪流中,功能各异的AIGC工具以其独特的光芒点亮了科技发展的新航道,AIGC不再仅停留于学术殿堂,而是迅速地扎根于现实土壤,化身为无数实用且强大的工具,悄然塑造着各行各业的工作模式与生活形态。了解AIGC工具并熟悉其使用技巧,是在生活中将其付诸实践的首要前提。这节课开始,我们将按照功能的不同深入介绍各类型的AIGC工具,并详细
您可能关注的文档
- 《AIGC应用实战(慕课版)》 教案 (1_4)AIGC 概述;AIGC工具与应用1.doc
- 《AIGC应用实战(慕课版)》 教案 (7_10)写作类AIGC工具实操技巧 .doc
- 《AIGC应用实战(慕课版)》 教案 (11_14)图表类AIGC工具实操技巧;演示文稿类AIGC工具实操技巧.doc
- 《AIGC应用实战(慕课版)》 教案 (15_18) 图像类AIGC工具实操技巧 .doc
- 《AIGC应用实战(慕课版)》 教案 (19_22)音乐类AIGC工具实操技巧;视频类AIGC工具实操技巧.doc
- 《AIGC应用实战(慕课版)》 教案 (21_24)视频类AIGC工具实操技巧 .doc
- 《AIGC应用实战(慕课版)》 教案 (25-28)其他AIGC工具与功能介绍 .doc
- 《AIGC应用实战(慕课版)》 教案 (29_32)AIGC综合性应用与案例分析 .doc
- 小学防汛工作实施方案及流程.docx
- 小学防范邪教主题班会教案.docx
文档评论(0)