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2010-2023历年浙江省温州中学高二下学期期中考试理科政治试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.文化氛围看不见、摸不着,却无时不刻在影响着人们。下列这首诗中体现的道理与之相对应的一句是

A.好雨知时节,当春乃发生

B.随风潜入夜,润物细无声

C.野径云俱黑,江船火独明

D.晓看红湿处,花重锦官城

2.对茶的喜好并不妨碍我们也尝试一下咖啡,对咖啡的依恋也不妨品品茶的韵味。这启示我们在文化发展中应

A.以我为主、唯我独尊

B.古为今用、相互融合

C.洋为中用、推陈出新

D.相互尊重、相互借鉴

3.在经济全球化的浪潮中,各种各样的“文化年”已经成为各国文化交流的一大亮点。“文化年”的开展

①有利于消除各种文化之间的差异

②有利于推动人类文明的繁荣和进步

③有利于发展民族文化、丰富世界文化

④体现了各民族文化一律平等的原则

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

4.不同社会、不同时代,爱国主义的内涵是不同的。这强调了爱国主义是

①抽象的????②历史的????③具体的????④发展的??????

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

5.我省的电影公司为了满足农村居民的文化需求,与农村电影院连线,积极开展电影下乡活动。这将有利于????????????????

①消除城乡居民的文化差异???????

②开拓农村电影市场,促进电影产业的发展

③保障农村居民的文化权益,丰富他们的文化生活

④推动社会主义新农村建设

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

6.快速发展的互联网丰富了人们的文化生活,成为人们获取信息、生活娱乐、互动交流的渠道。但“喜”中亦有“忧”,互联网上庸俗的“恶搞”、不健康的信息,正挑战着人们的价值观和道德底线。

从“自身修养”角度,针对材料反映的“忧”提出一条合理化建议.并简要说明理由。(10分)

7.科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴涵两者关系的有?????????????????

①“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”(战国·孟子)

②“才者,德之资也;德者,才之帅也。”(北宋·司马光)

③“前辈谓学贵之疑,小疑则小进,大疑则大进。”(明·陈献章)

④“德不称其任,其祸必酷;能不称其位,其殃必大。”(东汉·王符)

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

8.近年来,大中专学生暑假“三下乡”社会实践活动在我国全面展开,他们开展千村科技扶贫、健康普查、扫盲、法律宣传进万家等活动。“三下乡”社会实践活动,能使青年学生的

①思想感情得到熏陶,思想觉悟得到启发

②物质生活得到充实,生活水平得到提高

③道德意识得到增强,道德境界得到升华

④精神生活得到充实,精神面貌得到改观

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

9.单调的音符无法谱奏优美的旋律,单一的色彩难以描绘绚丽的画卷。这启示我们,社会主义文化建设,既要弘扬主旋律,又要

A.提倡多样化

B.全面吸收外来文化

C.继承一切传统文化

D.发展先进文化

10.“人是文明的创造者,要刨造文明,首先要创造文明的人。”为此,国家必须

①大力实施科教兴国战略

②全力发展高新技术产业

③优先发展教育事业

④努力培育“四有”公民

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

11.我国著名音乐家赵季平,把自己在音乐上的造诣归结为画家父亲对他的启蒙和影响。回答问题。

【小题1】年过六旬的赵季平,至今依然清晰记得儿时看父亲作画的情景,他从父亲的山水画中感受到,那笔峰之上、水墨之间,仿佛有松涛滚滚、流水潺潺。难怪赵季平的音乐总给人以一种独特的画面感。这表明文化对人的影响具有以下特点

①有形直观??????②潜移默化??????③深远持久?????④自然天成

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

【小题2】赵父一年四季大部分时间都在各地写生,寻找艺术创作灵感;这种创作方式一直影响并伴随着赵季平的创作生涯。这说明

A.艺术创作源于社会实践

B.艺术创作源于合理想象

C.艺术创作是纯粹的主观活动

D.艺术创作就是复制生活

12.科学教育是文化建设的根与魂。资金和普通技术可以引进,国民素质和核心技术无法引进。作为一个发展中的人口大国,只有把教育搞上去,才能把沉重的人口负担转化为巨大的人力资源优势。这是因为教育?????????????????

A.是提高人们文化素养的核心和标志

B.具有基础性、先导性、全局性的作用

C.在文化生活中始终占据主导地位

D.是提高综合国力的主要精神力量

13.当代中国发展先进文化的目标?????????????????

A.以马克思主义为指导

B.是坚持“三个面向”

C.是建设民族、科学、大众的文化

D.是培育“四有”公民

14.在我们的学习生活中,有的人书写

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