《红岩》 知识梳理 结构思维导图 导读知识框架-名著整本阅读.pdf

在整本书阅读中运用思维导图，能快速帮助学生

把握故事情节、理清人物关系。下面任务，任选

其一即可。

①“人间地狱”——中美合作所里革命者与反动派

专题探究一：之间的生死较量；

画出《红岩》（1）借助思维导图梳理三条情节线索。②地下党所领导的城市运动；

故事情节、主

要人物关系图③华蓥山革命根据地的武装斗争和农民运动

①以主要人物为中心——许云峰、江姐；

（2）《红岩》中刻画人物较多，人物关系复

②以敌我人物关系为中心——革命同志、特务人

杂，可以从下面三个角度多线并进，相互串联，

员；

梳理人物关系。

③以监狱为中心——白公馆和渣滓洞；

小说中的很多人物都是不是虚构的，江姐的原型江竹筠，华子良的原型是韩子栋，

许云峰的原型许晓轩……请开展“《红岩》英雄人物我来讲”活动，再现经典情节，评

专题探究二：说人物精神。

寻找历史人

物，再现红色【示例】1948年6月14日，由于叛徒的出卖,江姐不幸被捕，被关押在重庆渣滓洞监狱。

江姐受尽了国民党军统特务的各种酷刑，老虎吊索、带剌的钢鞭、撬杠、甚至竹签钉进

经典十指……。特务妄想从这个年轻的女共产党身上打开缺口，以破获重庆地下党组织。面对

敌人的严刑拷打,江姐始终坚怀屈。就义前，她从容地向同志们告别，实践了自己的世界

观和人生观。她稳重、沉着，坚强勇敢，处处表现出纯洁的党性和对革命事业的无比忠

贞，为后人所敬仰。

如果将《红岩》中的故事情节改编成课本剧，你

最想呈现原著中的哪一个