2022-2023学年三年级下学期数学2.1《轴对称(一)》(教学设计).pdfVIP

2022-2023学年三年级下学期数学2.1《轴对称（一）》（教

学设计）

知识目标

1.理解轴对称的概念；

2.通过操作橡皮泥，制作轴对称图形，掌握轴对称的基本方法；

3.能够通过观察，判断图形是否具有轴对称性。

能力目标

1.观察、发现问题，具有探索问题的能力；

2.操作橡皮泥，发挥想象和创造力，增强动手能力；

3.能够结合实际问题，进行数学建模。

教学重难点

1.轴对称的概念和方法；

2.能够制作轴对称图形。

教学准备

1.教师：橡皮泥、黑板、白板、彩色笔等；

2.学生：橡皮泥、尺子、笔记本等。

教学过程

导入新课

1.老师拿出一张图纸上面画有一个正方形，让学生观察这个图形从不同的方向

看是否一样，并引出轴对称的概念；

2.教师画一张图纸，上面画一个对称图形，让学生观察这个图形有哪些特点，

并引出轴对称的方法。

学习新知

1.教师搭建一个桥架，上面贴有一个三角形，让学生用橡皮泥制作一个与其轴

对称的图形，以此类推；

2.教师给出不同的图形，让学生在作业本上标注中心轴，并画出其轴对称图形。

展示作品

1.让几名学生上来展示制作的轴对称图形，进行课堂讨论；

2.讲述轴对称在实际生活中的应用，比如：制作相框、制作碗碟等。

作业布置

1.制作一幅轴对称图形，并写上其中心轴；

2.在作业本上完成轴对称图形的练习。

教学反思

通过本堂课的教学，学生对轴对称的概念和方法有了初步的认识，通过操作橡

皮泥，学生的动手能力得到了提升。但是，因为时间较为紧张，有些学生做的不够

精致，下节课需要加强巩固。同时，下节课将引入更加实用的轴对称应用案例，让

学生更深入地了解轴对称的用途。