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2024年小学校本教研工作总结范文8篇

篇1

本学期，我校坚持以科学发展观为指导，以提升教学质量为核心，

以深化改革为动力，积极推进校本教研工作。通过全校教师的共同努

力，我校的校本教研工作取得了显著的成效。

一、指导思想明确，组织结构完善

本学期，我校继续坚持以“科研兴校、质量立校”为指导思想，

积极推进校本教研工作。学校成立了以校长为组长的校本教研工作领

导小组，制定了详细的校本教研工作计划，并明确了各成员的工作职

责。在工作中，领导小组定期召开会议，听取各教研组的工作汇报，

及时了解校本教研工作的进展情况，并对存在的问题及时提出改进意

见。

二、校本教研活动丰富多彩

1.课堂教学研讨活动

本学期，我校继续开展了课堂教学研讨活动。通过观摩、评课、

研讨等方式，引导教师关注课堂、关注学生，不断提高课堂教学效率。

同时，学校还组织了青年教师汇报课、骨干教师示范课等多种形式的

公开课活动，为教师提供了一个相互学习、相互交流的平台。

2.专题讲座与培训

针对我校教师的实际情况，学校邀请了多位专家和学者来校进行

专题讲座和培训。这些讲座和培训涵盖了教育教学的多个方面，如新

课程理念、教育科研方法、班级管理艺术等，为教师提供了丰富的知

识和经验。

3.课题研究活动

本学期，我校继续开展了课题研究活动。学校鼓励教师结合自己

的教学实际，积极参与课题研究。通过课题研究，教师不仅可以提升

自己的教育教学水平，还可以为学校的校本教研工作积累宝贵的经

验。

三、校本教研成果显著

通过本学期的校本教研工作，我校取得了显著的成果。首先，教

师的教育教学水平得到了显著提升，多名教师在各级各类比赛中获得

了优异的成绩。其次，学生的综合素质也得到了全面发展，在各级各

类竞赛中屡获殊荣。此外，我校的校本教研工作还得到了上级领导的

充分肯定和高度评价。

四、存在的问题与改进措施

虽然本学期的校本教研工作取得了显著成果，但仍存在一些问题

需要改进。首先，部分教师的参与积极性有待提高，需要进一步加强

引导和激励。其次，课题研究的深度和广度还需进一步拓展，需要加

强指导和交流。最后，校本教研工作的规范化、制度化建设还需进一

步完善，需要制定更加科学合理的管理和评价机制。

针对以上问题，我校将采取以下改进措施：一是加强教师的思想

教育和业务培训，提高教师的参与意识和能力；二是加大对课题研究

的投入和支持力度，鼓励教师开展深层次、广角度的研究；三是进一

步完善校本教研工作的管理制度和激励机制，激发教师的工作热情和

创造力。

总之，本学期的校本教研工作取得了显著成果，但也存在一些问

题需要改进。我们将继续努力，以科学发展观为指导，以提升教学质

量为核心，以深化改革为动力，积极推进校本教研工作再上新台阶。

篇2

一、引言

本报告旨在全面梳理和总结我校本学年度校本教研工作的成果与

经验，发现不足并提出改进措施，为今后校本教研工作的顺利开展提

供重要参考。

二、工作内容概述

1.教研计划的制定与实施

-本学年，我们根据教育主管部门的要求和学校实际情况，制定

了切实可行的校本教研计划。

-围绕课程改革和素质教育两大主题，开展了丰富多彩的教研活

动。

-定期组织教师参加教育教学理论培训，提升教师的教育教学水

平。

2.教研活动开展情况

-开展常规教研活动，包括备课组活动、学科组活动以及校级教

研活动。

-组织教学观摩和教学竞赛，推广优秀教学方法和经验。

-鼓励教师参与课题研究，提升教师的科研能力。

3.校本课程开发与实施

-结合学校特色和学生需求，进行校本课程开发与完善。

-落实新课程理念，构建多元化的课程结构。

-强化课程的实施与评价，确保教学质量。

三、重点成果及关键突破点

1.教师专业发展

-本学年，通过校内外专家的指导，教师队伍整体素质有了明显

提升。

-多位教师在各级教学竞赛中获奖，提高了学校的知名度与影响

力。

-教师科研能力显著提升，参与课题研究的教师数量明显增加。

2.学生综合素质提升

-通过多样化的教学活动和校本课程，学生的综合素质得到明显

提升。

-学生的学业成绩、创新能力、实践能力等方面均有所进步。

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