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第2节神经调节的基本方式;;通过对以上两个生活实例的分析,思考:
神经调节的基本方式是什么?
完成上述调节的结构基础是什么?;传入信号;一、反射与反射弧;一、反射与反射弧;一、反射与反射弧;一、反射与反射弧;一、反射与反射弧;一、反射与反射弧;一、反射与反射弧;;;3.(2023·江苏无锡高二校联考期中)如图是与缩手反射有关的神经结构,若用麻醉剂阻断图示中的某一个位点并给予感受器适宜强度的刺激,下列分析中正确的是
A.若阻断位点①,病人手有反应,也有感觉
B.若阻断位点②,病人手有反应,但无感觉
C.若阻断位点③,病人手没有反应,但有感觉
D.若阻断位点④,病人手没有反应,也无感觉;;非条件反射;(一)条件反射的建立过程;非条件反射;(二)条件反射的消退;反射类型;(三)条件反射的意义;例.判断下列反射的类型,属于非条件反射的是;属于条件反射的是__________________________。
a.眨眼反射b.婴儿吮吸乳头c.谈虎色变d.望梅止渴e.老马识途
f.画饼充饥g.鹦鹉学舌h.杯弓蛇影;
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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