2024年教师继续教育工作计划范例(四篇) .pdfVIP

2024年教师继续教育工作计划范例

教师们通过观看《师表风范-全国优秀教师师德报告会专辑》、

《职业道德启思录》及省教育厅组织的优秀教师师德报告团录像，全

面深化了师德教育。学校将在全体教职工中持续开展以“三爱”——

爱事业、爱学校、爱学生为核心的师德系列教育活动，旨在通过规范

化学习制度，确保学习时间，鼓励教职工撰写学习心得，并紧密联系

学校及个人实际，认真总结教育教学经验，明确努力方向，实现自我

教育与提升。此举不仅为提升教育教学质量奠定了坚实的思想基础，

还明确了新形势下教育教学创新工作的新任务与学校新要求。同时，

学校严令禁止体罚、变相体罚学生、训斥学生、擅自收费及接受学生

家长宴请等行为，旨在塑造教师良好形象，并强化为学生、家长、社

会服务的意识，提升服务质量。

学校积极鼓励教师参与各类学历提升培训，遵循既定目标，力争

实现专任教师学历达标率的显著提升，并鼓励骨干教师参与高级别培

训，以提升教师队伍整体素质。在信息技术方面，学校将加大计算机

及多媒体教学设备操作培训力度，推动课件制作能力的提升，确保所

有教师能够熟练运用现有设备辅助教学。

校本培训方面，学校将聚焦基本技能训练，涵盖学生分析、班级

管理、教学组织、评价、语言表达、书写规范、教学设计、电化教学

及科学考核等多个方面，通过竞赛、案例分析、说课评课等活动强化

技能训练。同时，制定“名师”与青年教师培养计划，提供锻炼与学

习机会，促进青年教师快速成长，并通过“走出去，请进来”的方

式，拓宽教师视野，提升教育教学与科研能力。

第1页共9页

面对新一轮基础教育课程改革，学校将组织教师深入学习新课程

标准，积极推进课程改革，实施优质教育，致力于培养全面发展的合

格人才。为确保各项工作的有效实施，学校将加强组织领导，完善激

励与制约机制，成立新课程改革委员会，并开展“学习型校园”创建

活动，营造积极向上的学习氛围，全面提升教师教育教学与科研水

平。

2024年教师继续教育工作计划范例（二）

一、培训形式

本培训采取“程”网上培训与“校本培训”相结合的方式，旨在

全面提升教师的教育教学水平和教育技术能力。

二、工作任务

（一）全员教师培训

1.师德培训：加强教师师德修养，提升职业道德水平。

2.学科培训：

积极参与进修学校组织的学科培训。

利用互联网资源，开展远程全员培训。

响应长春教育局号召，举办读书竞赛活动，围绕“青年教师与书

为友，促进专业发展”主题，进行深层次、有情感的读书分享与讨

论。

（二）骨干教师培训

1.落实“长春市中小学教师校本研修与培训课程建设行动计

划”，积极参与骨干教师培训课程评比，丰富课程体系。

2.组织骨干教师参加各类在线培训，提升专业素养。

第2页共9页

3.开展优秀课评比活动，发挥骨干教师的引领作用，促进课堂教

学质量提升。

（三）校本培训：严格按照要求执行校本培训计划，确保培训效

果。

（四）培训管理工作

1.缩小城乡教师差距，促进教育均衡发展。

2.做好《继续教育证书》的记证、验证及考核工作。

3.实行继续教育学分登记考核制度，与教师聘任、资格认证、评

职晋级等挂钩。

三、培训方式

1.辅导方式：结合在线自主交流与专家辅导答疑，开展在线学习

交流，针对学员普遍关注的问题进行集中辅导。

2.培训时间：每周一和周三的第七八节，地点为电子备课室。

四、组织机构

成立武龙中学“国培计划”远程培训项目教学技能培训领导小

组，由马从发任组长，孙宝华任副组长，成员包括郭立国、马俊成、

左海波、吕树新、陈瑶。教学技能远程培训项目班班主任由郭立国担

任，远程教育技术管理员为吕树新。

五、要求

1.参培教师要高度重视培训工作，确保活动顺利开展。

2.远程教育技术管理员需提前准备设备技术，保证电子备课室计

算机联网畅通。

3.参培教师要按时参加培训，做好笔记，完成作业，积极完成培

训任务。