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小兔送蘑菇小班教案100字范文（10篇）

小兔送蘑菇小班教案100字范文1

1、小兔头饰若干，蘑菇卡片，小篮子2只。

2、场地中间摆两排跳圈，左右两边各摆两个钻圈；场地一端四散撒上“蘑菇”。

小兔送蘑菇小班教案100字范文2

1、教幼儿练习双脚同时跳，尝试并学会屈膝团身行进，钻过障碍物。

2、进展幼儿动作的协调性及灵敏性。

3、培育幼儿的尝试精神。

小兔送蘑菇小班教案100字范文3

1.教具预备:蘑菇，兔子，萝卜,数字卡片。

2.学具预备:人手一幅蘑菇,一只铅笔。

3.幼儿阅历预备:会点数4以内物品，会玩数字嬉戏。

小兔送蘑菇小班教案100字范文4

1、练习双脚并拢向前跳、钻过障碍物、爬、走平衡木。

2、进展幼儿动作的协调性及灵敏性。

3、激发幼儿积极尝试活动的兴趣和信念，体验嬉戏的欢乐。

小兔送蘑菇小班教案100字范文5

与幼儿人数相等小兔胸饰，小兔头饰若干，数量为幼儿人数2—3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。垫子（席子）、弓形门、平衡板、硬纸板剪成的一些“大石头”

小兔送蘑菇小班教案100字范文6

1.利用生活中其它物品练习5的形成,了解5的实际意义。

2.在日常生活中,但凡孩子需要肯定数量的物品时,家长都可以引导孩子用数字先表示出来,然后再按数字表示的数量拿取物品。

小兔送蘑菇小班教案100字范文7

1.坐在地板上跟着教师做放松运动。

师：小兔们今日真棒!采了这么多的蘑菇，大家肯定很累了吧，我们一起来放松放松，捏一捏，锤一锤，抖一抖。

2.兔妈妈表扬仔细学本事的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。

小兔送蘑菇小班教案100字范文8

1、事先布置好“山洞”“山”“小河”，有关的活动器械要有目的有秩序地摆放好，依据场地状况敏捷安排

2、有条件的话，可让每个幼儿戴上小兔子头饰；增设一些活动器材和内容。

3、活动完毕，准时让幼儿把手洗洁净。

小兔送蘑菇小班教案100字范文9

一、预备活动。

1.师幼相互问候,走线。

2.线上嬉戏：《爬高楼》、《拍手数数儿歌》。

二、集体活动。

1.创设故事情境：小兔去森林采蘑菇，出示4只小兔图片,请幼儿点数。从左到右摆成一排,点数并说出总数4。

2.教师再出示一只小兔,教师带着幼儿边点数边启发幼儿说“4只小兔添上1只，一共是5只小兔。”

3.认读数字“5”,引导幼儿说说数字“5”像什么。

4.请个别幼儿上前用教具演示，用一一对应方法结合小兔吃蘑菇的故事进一步理解4添上1是5。

5.操作教具萝卜用比拟的方法让幼儿理解:兔子比萝卜多，萝卜比兔子少，进一步理解4比5少1，5比4多1。

三、操作练习《按数取物》。

请幼儿在蘑菇上粘贴5个圆点。

四、嬉戏：抱抱团。

通过玩抱抱团的嬉戏,稳固数字1—5。

五、活动完毕,整理学具及场地。

小兔送蘑菇小班教案100字范文10

我班幼儿参加活动时的留意力很简单分散，户体活动是幼儿最感兴趣的活动，符合我班幼儿好仿照、好动的特点，我选择这一活动，通过幼儿自身的参加，感受与同伴、教师一起玩的欢乐。小班幼儿意志还比拟薄弱，假如活动过程不能激发幼儿的兴趣，并使他们产生积极的情感体验，很难说服和强制他们真正全身心的投入活动中去。因此，我选择了小白兔这个角色，采纳故事的情景教学法，贯穿活动的整个过程。我以兔妈妈带小白兔们的留意及兴趣，在这一活动中我激发孩子们参加活动的热忱，一下子拉近了孩子与教师的距离。孩子们在活动中始终都保持着高度的积极性，嬉戏过程中，他们也特别的有次序，都能按嬉戏规章进展嬉戏。此次活动的设计是符合小班幼儿的进展特点，孩子们兴趣深厚，积极参加，通过嬉戏幼儿得到了有效的熬炼，活动效果较好。