部编版（新教材）七年级上册语文第21课《小圣施威降大圣》练习题课件.pptx

;第六单元想象之翼

21小圣施威降大圣;一、课内建构;(2)说说画线句子中“捏”和“钉”这两个动词的妙处。;2.文学常识填空。

《小圣施威降大圣》的作者是，字汝忠，别号?

。山阳(今江苏淮安)人。(朝代)小说家。代表作?

是中国古典四大名著之一。;3.下列说法有误的一项是(C);二、课外提升;5.下列说法不正确的一项是(C);6.小语和小文在阅读《朝花夕拾》和《西游记》后有了下面的

对话。请你将他们的对话补充完整。;小文：“《西游记》中，吴承恩擅长用天马行空的想象和大胆奇特

的夸张来创作，例如写孙悟空，他本领高强，会七十二变，大闹蟠桃宴

后，与?斗法时，上天入水，变作麻雀儿、鱼鹰儿、水蛇等，十

分有趣。”

下列填入上面横线中的内容恰当一项是(C);一、课内建构;8.【教材第一题改编】下列填入横线中的内容正确的一项是(C)

《小圣施威降大圣》的情节设计极富想象力。大圣、小圣先后多次变化，充满浪漫主义色彩。大圣变成麻雀儿，小圣摇身变成个?；大圣变作只大鹚老，小圣又变作只大海鹤；大圣又变作个鱼儿，小圣变作个鱼鹰儿；大圣又变作?，小圣变作灰鹤；大圣变作花鸨，小圣现出原身，用弹弓把大圣打个躘踵；大圣趁机滚下山崖，变成?，又被小圣识破；最后大圣逃到灌江口，变成小圣的模样。;9.课文描述小圣和大圣斗法时，紧张中透着诙谐，语言妙趣横生。试举一例简析。;二、课外提升;②爸爸笑着说，《西游记》上不是有孙悟空和他的师父、师弟们的

肖像画吗？昨天晚上，月亮很亮，照得我们村里到处是月光和树林的影

子，溪水也在月光下哗哗地流着，发出闪光。这时，孙悟空从《西游

记》的书本中醒过来了。他轻轻地唤醒唐僧、猪八戒与沙和尚，然后让

师父骑上白马，便从我们家的窗口里一起往外走出去了。;③只见孙悟空走在前头，师父唐僧骑着白马紧跟着他走，后面便是挑担的沙僧与猪八戒。猪八戒原来是最不喜欢待在《???游记》书本里的，今晚能跟师父、师兄走出书本，到我们村里玩耍，感到很高兴。他

一路摇摇摆摆地走，鼻孔里呼出大气。

④孙悟空一行走过我们屋前的小径。那小径旁边不是有一棵老樟树

吗？睡在树上鸟窝里的鹧鸪妈妈和她的孩子们被马蹄声唤醒了，鹧鸪妹

妹揉一下眼睛，往树下一看，叫道：“妈妈，有人骑着白马走过来了。”;⑤鹧鸪妈妈一看，告诉她的孩子们说：“他们是《西游记》里的唐

僧和孙悟空啊，孙悟空很有本领。”

⑥随后孙悟空一行便走过村里的那座木桥。爸爸告诉我，桥下溪水

中的小鲫鱼们、小虾们，还有黄鳝们，听见马蹄声和孙悟空师兄弟们的

脚步声，都醒过来了。他们在溪水中跳跃，向正在过桥的孙悟空一行打

招呼。这时，唐僧骑在白马上，一边过桥，一边合掌说：“阿弥陀

佛！”;⑦他们过桥后，便走进我们常常去玩耍的一片大树林中去。那树林

里的居民很多，有在地上爬行的蜥蜴；有从泥土里钻出来的蚯蚓；有在

草丛间跳跃的蚱蜢和在林中飞来飞去的蜻蜓；还有山雀、山鸡、斑鸠；当然，还有穿山甲、刺猬时常跑来，有时还有山麂从山顶跑来。爸爸说，当孙悟空他们走进这片大树林时，平日我们这里看见的鸟啊、昆虫

啊、野兽啊都围过来，让刺猬哥哥代表全树林里的居民，对走在前面的

孙悟空说：“孙悟空叔叔，人家说，你有七十二变，能变个魔术给大家

看看吗？”;⑧孙悟空二话没说，拔了一根毛，吹一下，树林里便到处飞起彩色的气球，好像节日一样，使林中的居民感到多么欢乐。可是，那天夜里，孙悟空一行只是路过这片大树林。所以，他变出满树林里全是飞舞

的彩色气球以后，便领着唐僧和他骑的白马，以及猪八戒、沙和尚，一

起走出树林。林中的居民由刺猬带头，一直送他们到林边的小径上，大

家不停地挥手。

⑨唐僧骑在白马上，向送行的刺猬和穿山甲们合掌，喃喃念道：“阿弥陀佛！”;⑩沙和尚、猪八戒跟在后面，也合掌念道：“阿弥陀佛！”

?这时，孙悟空转了一下身，又在身上拔了一根毛，吹一下，啊，

空中忽然飞来了好多好多的饼干、梨子、巧克力和刺猬们喜欢的小玩具，有的巧克力甚至飞进刺猬、穿山甲的嘴巴里，这使得树林中的居民

多么高兴。;?接着，孙悟空一行便沿着我们村里最大的溪流——松坊溪岸上的

一条小径前行。这条小径也是我和爸爸平日常走的路。这条溪水中有好

多好多的岩石，我的爸爸曾在几篇童话中说到这些岩石好像青蛙、小

牛、鹅等。溪中那块好像水牛的岩石，看见骑马的唐僧和孙悟空、猪八

戒、沙和尚走得越来越近了，便赶快从溪水中走到岸上，其他那些如青

蛙啊、鹅啊的