论顺境逆境出人才_事例 .pdfVIP

顺境逆境出人才

学会在逆境中成长，去读海伦·凯勒；想成为仕途上的不倒翁，去读鲍威尔；从怀揣五千港币，成就为

亿万富翁，去读李嘉诚；幻想用暴力统治世界，你只有去参考阿道夫希特勒的《我的奋斗》了。·

俗话说：穷人的孩子早当家。“”环境对人的成长是有一定影响的。逆境中的人因更能正视自我，挖掘

自己的勇气和巨大潜力，奋勇拼搏，而最终成材。

就成材而言，不管顺境还是逆境，都是外因，是要靠内因来起作用的。这样就可以解释为什么“自古英

豪出贫贱，纨绔子弟少伟男”了，因为顺境中的人容易受迷惑，他们往往贪图享受，不知奋进，不知道苦难

为何物。而没有志向，没有进取心的人，又怎么能成材呢？逆境中的人则不同，他们饱受磨难，一次次与

命运和困难作斗争，为走出逆境，大多都树立了远大志向和坚定目标。人没有压力不抬头，没有动力不奋

进，一旦二者兼备，就会发挥出令人吃惊的潜力。这正是顺境中的人一般不具备的。

当然，既然环境是外因，所以不是所有身处顺境的人都不能成材，更不是所有逆境中的人都会成材，

这之间没有必然的联系。顺境中的人如果能不图安逸，立下壮志，奋力拼搏，又何愁不能成材呢？相反，

逆境中的人如果经不起磨难，就会消沉下去乃至被吞噬。

古往今来，有许多名人都是经过逆境奋进成功的。像司马迁，他由于李陵一案身受宫刑，蒙受大辱，

但他终于顶过磨难，发愤写完了辉煌巨著——《史记》。再如现代的华人张士柏，他经历了从游泳健将到高

位截痪的巨大变更，却并未因此一蹶不振，反而将它化为动力，勤奋学习，完成了许多健康人都做不

到的事情。还有张海迪、李政道……逆境中成材的名人不胜枚举。北京宏志班“”的学生们，个个在困境中

长大，学会了用勇气、智慧和力量去战胜困难。他们像是野外的小草，饱经风雨蹂躏却不倒伏，而那些温

室里的花朵“”的生命力又怎么能与他们相比呢？

天将降“大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心

忍性，曾益其所不能。”看来，不经过风浪，就不能达到胜利的彼岸；不经历风雨，就不能看到彩虹；不经

受磨难，就不能成大事。所以，青年们，如果你身处顺境，请走出温室“”，拿出勇气迎接困难的挑战；如

果你身处逆境，也不要气馁，要勇敢地克服困难。正如人说：苦难“是所学校。”而学得好坏要看自己。

【顺境】

1、美国爱迪生12岁的时候，因为喜欢鼓捣“”科学小把戏，被校长误认为贪玩而开除学校。这使爱迪

生幼小的心灵受到了很大的打击。然而，她的母亲最了解自己的儿子的兴趣，她不认为儿子的兴许是不务

正业。他为儿子创立了良好的条件，给爱迪生开辟了实验室，支持孩子的小科学实验，从而使爱迪生的发

明智力得到了充分的发展，终于发明了白执电灯泡，电报机，留声机等，并发现了热电子发射现象。

3、轰动一时的张海迪，可以说他的成功筑足于逆境中，但是，我们站在顺境的角度来看，没有同志

们的帮助鼓励，她有勇气活下来吗？如果没有组织上的关怀，照顾，她能战胜病魔吗？如果没有党的哺育

指导，她又能做出如此辉煌的成就吗？

4、晏殊(991－1055)字同叔，临川（今属江西）人。七岁能文，十四岁以神童召试，赐同进士出身。

庆历中官至集贤殿大学士、同中书门下平章事兼淑密使。范仲淹、韩琦、欧阳修等名臣皆出其门下。卒谥

元献。他一生富贵优游，所作多吟成于舞榭歌台、花前月下，而笔调闲婉，理致深蕴，音律谐适，词语雅

丽，为当时词坛耆宿。《浣溪沙》中无“可奉告花落去，似曾相似燕归来”二句，传诵颇广。原有集，已散佚，

仅存《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》。又编有类书《类要》，今存残本。

阿姆斯特朗是第一位登陆月球的第一人。小时候，他是一个善于幻想的孩子，但他的母亲从来不打击

他的积极性，一次，他的妈妈在厨房洗碗，他在后院蹦蹦跳跳的玩耍，母亲问他：你在干吗？“”他说：我“

要跳到月球上去。”他的妈妈听后没有向其他孩子的家长那样泼孩子冷水，也没有骂他，或者说：不要淘“

气，快停下来。”之类的话。而是说：好！不要忘记回来哦！“”在这样的轻松的环境下，他终于登陆了月球。

可见好的引导方式更有利于他们发展。

可以运用的论据（二辩、三辩）：

古代封建社会制度（逆境）扼杀着学习欲望。从人类经历的五种社会形态看，封建制度和