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《移动电子商务营销》课程标准

1.课程说明

（1）课程性质：本门课程是电子商务专业的核心课程。

（2）课程任务：主要针对电子商务专业培养适应社会主义现代

化建设需要的德、智、体、美全面发展,具备现代网络知识和计算机

技术应用技能,能实现消费者的网上购物、企业网上经营、商户之间

的网上交易、在线电子支付活动、互联网金融管理技能,掌握独立从

事市场调研、营销策划、网上销售的能力,面向服务、管理第一线岗

位需求的高素质、技能型专门人才。

（3）课程衔接：在课程设置上，前导课程有《电子商务概论》、

《图形图像处理》、《网络营销基础与实践》，后续课程有《电子商

务项目规划》、《网店设计与装修》。

2.学习目标

是为培养适应网络经济和电子商务发展需要的、应用型的、高层

次的专业人才服务的一门课程。该课程为电子商务专业、市场营销专

业的必修课程，是电子商务专业的核心课程之一。

课程以现代互联网和计算机技术发展对企业市场营销活动的影

响为主线，以各个网络工具和方法在企业营销活动中的应用作为基本

内容，课程内容新颖务实，操作性强，并结合企业网络营销典型案例

进行分析，使学生通过本课程的学习，能够掌握企业网络营销的基本

知识和操作技能，具备互联网的实践技能和互联网营销推广能力,能

从事营销型网站构架与设计、营销型网站运营、网站维护和内容编

辑、网络营销策划、有哪些信誉好的足球投注网站营销、SEO优化网站编辑、整合营销、电子

商务网站与网店规划与运营、网络营销客服等方面现代营销人员的素

质。

3.课程设计

课程开发设计以电子商务就业能力培养为导向；以专业人才培养

目标和满足学生职业生涯发展为依据；以专业知识和技术应用能力、

自主学习与创新能力、综合职业素质培养为指导思想。以企业营销工

作流程为起点设计课程教学内容,把整个网络营销课程和实际运作

紧密结合起来，打破教材体系的框架，把所有的知识汇集起来，以一

个问题或目标为主线，把整本书的教学演变为一个连贯的、实际操作

的业务训练，使课程的教学内容实现了“项目化、任务化、实战化”。

同时强调学生自主探索、协作学习，坚持把能力培养贯穿到教学的全

过重，使每一环节都能充分体现学生自主学习的要求。

通过对网络营销各工作岗位群的工作流程分析，模块化工作任

务，培养学生独立分析和解决网络营销实践中存在的问题的实际能

力；另一方面对于理论方面的教学，坚持以案例导入、在案例分析中

理解相关知识的学习，启迪学生的思维，培养学生独立分析和解决网

络营销实践中存在的问题的实际能力，掌握在网络条件下开展市场调

研、网络营销的方法和技术手段，为今后学习其他管理课程和从事营

销工作奠定基础。

表1学习领域的内容与学时分配

学习领域的内容学时分配

认识网络营销4

网络消费者市场分析4

建立网络品牌4

即时通信营销8

有哪些信誉好的足球投注网站引擎营销8

博客营销与微博营销8

微信营销6

E-mail营销6

网络广告6

网络营销实战6

表2课程总体设计

以完成模拟项目小组的各项营销活动的工作任务为教学内容。

重点是教会学生如何完成工作任务，知识、技能学习结合任务

总体完成过程来进行,围绕工作任务学习的需要，以典型产品或服

目标务为载体设计“工