实验题专项复习.docx

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

实验题专项复习

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、实验题

1．在探究小车做匀变速直线运动的规律的实验中，用到如图甲、乙所示的两种打点计时器。

（1）图乙是（填“电磁打点计时器”或“电火花打点计时器”），其电源采用的是（填“交流约8V”或“交流220V”）。

（2）关于打点计时器的使用，下列说法正确的是.

A．在测量物体速度时，应先让物体运动，后接通打点计时器的电源

B．电磁打点计时器和电火花打点计时器可以使用同样的电源

C．使用的电源频率越低，打点的时间间隔就越大D．纸带上打的点越密，说明物体运动得越快

（3）某次实验中得到一条如图丙所示的纸带，纸带上相邻计数点间还有四个点没画出来，用刻度尺测得OA、OB、OC、OD间的距离分别为，计时器打点频率为50Hz。则相邻两个计数点间的时间间隔为s.从O点到C点纸带的平均速度大小为；打点B时小车的速度大小；小车运动的加速度大小（最后一空保留两位小数）。

（4）如果实际上打点频率为49Hz，则第（3）问a的测量结果（填“偏大”、“不变”或“偏小”）。

2．某实验小组利用如图所示的实验装置来测量橡皮绳的劲度系数k。将手机悬挂在橡皮绳下，用手机软件中的位移传感器，可以测量手机在竖直方向上的位移。该实验小组进行了如下主要的实验步骤：

a.将橡皮绳分别与手机和铁架台相连接，使手机重心和橡皮绳在同一竖直线上；

b.用手掌托着手机，使橡皮绳处于原长状态，打开手机中的位移传感器软件；

c.缓慢释放手机，当手机平衡时记录下手机下降的高度x0；

d.在手机正下方悬挂不同个数的钩码，每个钩码的质量m=50g，缓慢释放，当钩码平衡时，记录下从橡皮绳原长开始下降的伸长量x；

e.重复上述d步操作；

f.作出悬挂钩码数量n及对应手机从橡皮绳原长开始下降的伸长量x的关系图像，如图所示。

根据n-x图像，回答以下问题：

（1）不挂钩码时，橡皮绳的伸长量为x0=cm；

（2）钩码个数n与橡皮绳从原长开始下降的伸长量x之间的函数关系式为n=（用字母k、x、x0、m、g表示）；

（3）该橡皮绳的劲度系数k=N/m（取g=10m/s2）。

3．如图所示，“验证力的平行四边形定则”的实验步骤如下：

①用两个相同的弹簧测力计沿细绳互成角度拉套在橡皮筋结点的细绳套，使橡皮绳伸长结点到达纸面上某一位置静止，记为O；

②记录两个弹簧测力计的拉力和的大小和方向；

③只用一个弹簧测力计，使其单独作用效果与和共同作用的效果相同，记录弹簧测力计的拉力F的大小和方向；

④按照力的图示要求，作出拉力；

⑤根据力的平行四边形定则作出和的合力；⑥比较F与的大小、方向的一致程度。

（1）实验中，要求同一组实验中和共同作用的效果与F单独作用的效果相同，指的是。（选填正确选项前的字母代号）

A．橡皮绳沿同一方向伸长B．橡皮绳伸长到同一长度

C．橡皮绳沿同一方向伸长同一长度D．只要一个弹簧秤的读数相同就行

E．两个弹簧测力计拉力和的大小之和等于一个弹簧测力计拉力的大小

（2）同学认为在实验操作过程中必须注意以下几项，其中正确的是。（选填正确选项前的字母代号）

A．两根细绳必须等长

B．橡皮绳AO应与细绳OP、OQ的夹角的平分线在同一直线上

C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧测力计、橡皮筋，细绳应贴近木板且与木板平面平行

D．拉橡皮筋结点到某一位置O时，细绳OP、OQ的夹角应取，以便于算出合力大小

（3）尊重实验事实，重视实验中的原始数据记录，是一项重要的科学探究素养。

①赵能同学实验中确定与的方向时，先标记了O点，然后分别标了a、b点，如图所示，从减小实验误差的角度判断，标记得更为妥当的是。（选填“a”或“b”）点；

②以下为小泉、小欣、小吕、澄澄四位同学提交的实验报告中的实验记录，符合实验事实的是。

4．某同学用如图所示装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验。

（1）关于实验的要点，下列说法正确的是。

A．每次改变小车质量时，应重新补偿阻力

B．补偿阻力时，应将悬挂重物的细线系在小车上

C．释放小车之前应先接通电源

D．调节定滑轮的高度使滑轮与小车