小学数学北师大版（2024）六年级下1组合图形的面积课件(共22张PPT).pptxVIP

组合图形的面积

4×6=24，超过24㎡

估一估：客厅的面积大约有多大？

探究方法：客厅的面积是多大？

1.看：怎样转化成基本图形

2.想：不计算，想方法求面积。

3.画：用虚线画出你的方法。

探究方法：客厅的面积是多大？

1.交流：四人小组交流方法。

2.汇总：组长汇总并完成任务二。

3.汇报：小组汇报，其余小组补充

探究方法：客厅的面积是多大？

分割法

①

②

①

②

①

②

①

②

③

添补法

割补法

独立计算：客厅的面积是多大？

1.算：选择一种你最喜欢的方法进行计算。

2.比：看谁算得又快又准。

议一议：你选择的方法是哪一种？说一说你的理由。

少算

易算

不能计算

不能任意分割，需要根据图形特点及已知信息，选择能算的方法

能算

少算

易算

集思广益：客厅的面积是多大？

转化

分割法、添补法、割补法

总结方法：如何求组合图形的面积？

拓展延伸：如果要研究圆的面积，可以利用转化思想吗？转化为什么基本图形呢？

1.中国少年先锋队的中队旗是五角星加火炬的红旗，如右图。（单位：cm）

⑴估一估，这面中队旗的面积大约有多大？

⑵计算中队旗的面积。