大学生职业生涯规划教师类 .pdfVIP

第五届

大学生涯规划大赛

作品

作品名称：激扬青春赢在明天

参赛者：***

年级专业：*********

二0一三年三月

前言2

一、自我介绍3

二、自我认知3

（一）SWOT测试4

（二）我的优势5

（三）我的劣势6

三、目前兴趣7

四、环境分析7

（一）校园环境：7

（二）家庭环境：8

（三）社会环境：9

目标定位9

（一）大学阶段9

（二）远期目标（四年以后）10

五、实施步骤与措施10

（一）大一阶段（适应+探索）：10

（二）大二阶段（稳定+发展）：11

（三）大三阶段（奋斗+成长）：11

（四）大四阶段（实践+定位）：11

（五）具体措施：11

六、从业要求12

七、成功标准13

八、评估调整14

九、结束语14

前言

西方有句谚语说，如果你不知道你要到哪儿去，那通常

你哪儿也去不了。作为一名在不久的将来即要进入社会的新

时代青年，尽早确立自己的职业准备意识、尽早投身于职业

的准备中，相信是在将来获得一份满意的职业生涯答卷的重

中之重。

在当前的新形势下，金融危机、就业压力已不再是新鲜

的话题。做好自己的职业生涯规划，无疑是为将来要走的路

提前绘制好地图、为自己的竞争策略提前做好策划；做好自

己的职业生涯规划，无疑是使自己赢在了起跑线上，并有助

于自己一直处于领跑位置。

未经设计的人生是打折的人生，未来也需要策划！

一、自我介绍

姓名：***

性别：男

籍贯：安徽省****市

就读学校：****大学

就读院系：***学院**学专业

座右铭：Youthinkyoucanyoucan！

你认为你可以你就可以。

联系方式：157********

邮箱：********@

理想：成为一名优秀的物理教师

二、自我认知

古希腊人说，认识自己才能富于智慧，得福免祸。对自

我认知的重要性，由次可见一斑。自己想要做什么、自己适

合做什么、自己能够做什么都是在进行职业规划时首先需要

考虑的问题。

因此，我使用优赛生涯在线的测评工具进行了职业能

力、职业价值、个性特征等一系列测评，并结合自我经历、

他人评价得出自我认知。

兴趣：爱好阅读，喜欢思考，喜欢听歌、平时爱看科幻

电影

性格：偏内向向，乐观，积极向上

学识：喜欢博览，个别会做深入探究

技能：初步掌握学习技能，有一定的自学能力

智商：应该不低哦

情商：刚刚好

思维方式：主要是理科思维，讲究逻辑，但考虑也较为

全面

思维方法：有一定发散思维能力和综合能力

道德水准：尊老爱幼，孝敬父母，尊敬师长，团结同学

（一）SWOT测试

SWOT测试

10

8基本智力

言语能力

6

数理能力

4推理能力

人文素质

2