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小学生思政课主题班会记录

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小学生思政课主题班会记录

小学生思政课主题班会记录

一、活动目标

1.让学生了解社会主义核心价值观的基本内容，理解爱国、敬业、诚信、友善等价值观的意义。

2.引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质和行为习惯。

3.通过实践活动，提高学生的思想道德素质和社会实践能力。

二、活动过程

1.导入：通过展示一些小学生日常生活中常见的场景，引导学生思考价值观的重要性。例如，上课认真听讲、团结同学、尊重师长等。

2.主题讲解：讲解社会主义核心价值观的基本内容，包括国家层面的富强、民主、文明、和谐，社会层面的自由、平等、公正、法治，以及个人层面的爱国、敬业、诚信、友善等。同时，通过一些生动有趣的案例，让学生深入理解这些价值观的含义。

3.小组讨论：将学生分成小组，围绕社会主义核心价值观展开讨论。要求每个小组选出一位组长，组织小组成员发表意见，讨论结束后，每组选派一名代表汇报讨论结果。老师和其他同学可以对他们的讨论进行补充和纠正。

4.分享交流：请学生分享自己在日常生活中践行社会主义核心价值观的经历，例如，如何做到诚信、友善、爱国等。通过交流，让学生更加深入地理解价值观在实际生活中的意义和应用。

5.案例分析：通过分析一些社会热点事件和典型案例，让学生了解社会主义核心价值观在现实生活中的重要作用。例如，如何通过敬业精神为社会做出贡献，如何通过公正法治构建和谐社会等。

6.实践活动：组织学生进行一些实践活动，如志愿者活动、公益活动等，让学生在实际行动中践行社会主义核心价值观。同时，鼓励学生从自身做起，从小事做起，树立正确的价值观和道德观念。

7.总结评价：在活动结束后，老师对本次班会课进行总结评价，强调社会主义核心价值观的重要性，鼓励学生继续践行社会主义核心价值观，提高自己的思想道德素质和社会实践能力。

三、活动反思

通过本次思政课主题班会活动，学生们对社会主义核心价值观有了更加深入的了解和认识，也明白了树立正确的价值观对个人成长和未来发展的重要性。同时，在讨论和实践中，学生们也发现了自己存在的一些问题，如有些同学在日常生活中表现不够诚信、有些同学在与同学相处时不够友善等。这些问题需要学生们在今后的学习和生活中不断反思和改进。

为了更好地落实社会主义核心价值观，老师们可以组织更多的类似活动，让学生们有更多的机会参与其中，从而更好地理解、践行社会主义核心价值观。同时，老师们也应该注重引导学生们关注社会热点事件和典型案例，培养他们的社会责任感和公民意识。

总之，本次思政课主题班会活动是一次非常成功和有意义的活动，对于提高学生们的思想道德素质和社会实践能力具有重要的作用。

小学生思政课主题班会记录

一、班会主题

本次班会的主题是“培养良好的道德品质，树立正确的价值观”。

二、班会背景

在当今社会，道德品质和价值观的培养对于小学生的成长至关重要。然而，在现实生活中，一些小学生存在着不良行为习惯和道德观念，需要加强引导和教育。因此，我们组织了这次主题班会，旨在培养学生的良好道德品质，树立正确的价值观。

三、班会目的

1.让学生了解并掌握基本的道德准则和价值观；

2.培养学生的良好道德品质，树立正确的价值观；

3.增强学生的道德意识和责任感，自觉遵守社会公德；

4.提高学生的道德判断能力和自我约束能力。

四、班会内容

1.介绍道德准则和价值观

第一，我们通过PPT和讲解的方式，向学生介绍了基本的道德准则和价值观，包括尊重他人、诚实守信、勤劳节俭、孝敬父母、团结友爱、助人为乐等。同时，我们强调了这些准则和价值观在日常生活和学习中的重要性。

2.案例分析

为了让学生更好地理解道德准则和价值观的重要性，我们通过一些真实的案例进行了分析。例如，我们讲解了如何正确对待他人的错误和缺点，如何正确处理与同学之间的矛盾和冲突等。通过这些案例，学生能够更好地认识到自己在日常生活中需要遵守的道德准则和价值观。

3.小组讨论

为了让学生更好地理解和实践道德准则和价值观，我们组织了小组讨论活动。学生们围绕“如何做一个有道德的人”这一主题，分享了自己的看法和经验。通过小组讨论，学生们能够更好地认识到自己在道德方面的优点和不足，从而更好地提高自己的道德素质。

4.实践活动

为了让学生更好地将道德准则和价值观内化为自己的行为习惯，我们组织了各种实践活动。例如，我们组织了一次社区义务劳动，让学生们亲身体验到劳动的辛苦和快乐；我们还组织了一次“爱心义卖”活动，让学生们将自己的闲置物品捐赠给需要帮助的人。这些实践活动不仅能够增强学生的社会责任感，还能够让学生更好地认识到自己的价值和意义