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综合实践活动调查报告模板6篇
综合实践活动调查报告篇1
一、计划形成
我校的综合实践活动课程,本学期在县局和乡教育组的引领
下开始起步,九月底,教育组成立综合实践可的中心教研组,我
校的刘建芹和李晓辉两位老师是其中的成员,十月初,我们开始
谋划活动方案,与此同时也查找了相关理论,用理论来指导我们
的工作,本学期为了搞好起步,以便总结经验,为后续工作打好
基础,分为了中、高两个年级组,并分别制定了活动计划,乡教
育组给予了肯定。
二、主题活动的初步尝试情况
1、科学课与综合实践课的整合尝试
六年级的《我学蒸馒头》活动,在讲科学课本第六课《生活中
的真菌》,讲到平时家里常用的酵母也是真菌,也可以食用,为了
让学生体会真菌这一宝贵的生物资源,而生成的主题。目前学生
已将自己的成果陆续拿到学校,已进入评价与成果展示阶段。这
个活动应当属于劳动技术教育的范畴。
五年级的《家庭调查》,是结合科学课本第十课活动2开展的,
主要目的是通过学生剪切图片或拼接图来完成,让学生了解人类
是如何利用植物和动物,从而让学生更加珍爱自然。此活动已进
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行完毕,效果良好,尤其是展示几个做的不错的同学的成果时,
看出学生从中获得的成功的喜悦。
2、培养学生良好行为习惯与活动课的结合
依据三四年级的学生年龄特点和当前学生消费的状况,以及
我校提倡的逐步培养学生良好的行为习惯的要求,生成的《我的
小账本》这一主题,目前正谋划准备实施。
三、对学生综合实践课的评价情况
我校为每个学生都准备了成长记录袋,真实记录学生在活动
过程的做法与想法,五六年级已基本成型,对学生的成果在评价
过程中也进行了照相,这样做也鼓励学生参与的积极性。也为以
后对学生的综合评价留下相关材料。
四、阶段总结
上述关于计划的形成和所谓的主题活动,还不能完全称做综
合实践活动课程,只能算是它其中的一部分,关于主题的确定,
主要还是以教师提出的研究主题为主,没有让学生经历从发现问
题、提出问题到转化为主题的过程,至于在教师的指导下,学生
自主制定活动方案,则是下一步要重点解决的问题,还有总结交
流阶段、成果展示评价、活动档案袋的利用等诸多方面等亟待研
究探索。
五、存在的困惑问题
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1、综合实践活动开展,需要教师有一个执着的精神,怎样
营造这种精神的氛围,这是摆在我们面前的困惑问题之一。
2、相关教师缺少必要的理论指导。
3、综合实践课的路子还摸不清,怎样才能指导一次完整的
综合实践活动课,值得探索。
综合实践活动调查报告篇2
调查时间:20__年4月1日
调查人:四年一班郑同
调查方式:上网查资料采访家长
调查主题:清明节的渊源,清明节纪念方式,清明节的诗歌,
清明扫墓活动
调查内容:
一、清明节的渊源
清明节是我国民间重要的传统节日,是重要的“八节”(上元、
清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕)之一。一般是在公
历的四月五号,但其节期很长,有十日前八日后及十日前十日后两
种说法,这近二十天内均属清明节。
清明节的起源,据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼,后来民
间亦相仿效,于此日祭祖扫墓,历代沿袭而成为中华民族一种固定
的风俗。
第3页共26页
要谈清明节,须从古代一个非常有名的,现在已失传的节
日――寒食节说起。寒食节,又称熟食节、禁烟节,冷节。它的日
期,是距冬至一百零五日,也就是距清明不过一天或两天。这个
节日的主要节俗就是禁火,不许生火煮食,只能吃备好的熟食、
冷食,故而得名。
寒食节相传是源于春秋时代的晋国,是为了纪念晋国公子的
臣子介子推。晋国公子重耳,流亡外国19年,介子推护驾跟随,
立下大功,重耳返国即位,即晋文公。介子推便背着老母,躲入
绵山。晋文公前往寻找,却怎么也找不到。于是他放火烧山,想
把介于推逼出来。不料介子推却和母亲抱着一株大树,宁愿烧死,
也不出山。晋文公伤心地下令把
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