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小学新学期教研工作计划及总结

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小学新学期教研工作计划及总结

小学新学期教研工作计划及总结

一、指导思想

本学期我校教研工作以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观引领，结合各校实际，努力构建切合实际的小学高效课堂，促进教育质量稳步提升，努力打造一支有战斗力的教师队伍。

二、工作重点

（一）强化教学管理，全面提高教学质量

1.严格执行课程计划，坚持按课程表上课，保质保量上好每节课。教导处将定期检查教师执行课程计划、教学进度、集体备课、资源使用情况等。

2.抓好教学常规管理。进一步规范教师的教学行为，各校要认真抓好教学常规的检查落实，校长要亲自带队听推门课，及时发现和纠正教学常规中的问题，对存在问题要早发现、早处理，形成自我约束机制。

3.各校要进一步建立健全教学工作档案。教学档案要有专人负责，要分类合理、管理规范。

4.规范学籍管理。要认真贯彻落实学籍管理规定，严格执行考勤制度。要按上级要求，及时做好学生转入、转出、休学等学籍异动的处理工作。

5.抓好毕业班工作，确保毕业班教学质量再上新台阶。

（二）加强校本培训，打造高效课堂

1.立足教师自主发展。本学期我们将组织教师开展读书活动，每位教师要认真通读一本书，精读若干章节并撰写读书笔记；学校将推荐相关高效课堂实施方面的书籍，以供教师学习。通过学习使广大教师更新理念，转变方式，以提高课堂教学效益。

2.抓好集体备课。备课是提高课堂教学效益的基础，要切实抓好备课这一环节。严格落实教师集体备课制度，坚决杜绝只有安排无检查或检查不落实的现象。做到备教学目标、重难点、关键点、训练点、教法学法等。为减轻教师备课量，学校将分学科成立集体备课小组，落实人员具体负责，安排好集体备课时间，提供相关资料，做好考勤记载。提倡“个人自备、集体商议、分类展示”的课堂教学模式。

3.依托“国培计划（20XX）”，加强教师外出学习培训。本学期将组织部分教师参加高效课堂专题培训和高效课堂教学观摩活动。通过学习培训，使教师逐步成为具有综合运用现代化教学手段和教学方法的能力、良好的课堂组织与管理能力、反思自身教学行为能力的高素质教师。

4.继续开展“青蓝工程”。发挥骨干教师、青年教师的引领作用，培养青年教师快速成长。本学期将组织骨干教师上示范课或研讨课，青年教师上达标课或研讨课等活动；继续落实好“六个一”活动；使青年教师基本功得到提升，骨干教师培养对象上出具有代表性的好课。

5.加强教学研讨。本学期将组织有关领导深入课堂听课指导，适时举办课堂教学研讨会，做到互相学习、取长补短，不断改进和完善课堂教学方法。各校每学期组织不少于4次的教学研讨活动。同时开展优秀教学论文评比活动，提高全体教师的教学科研能力。

三、工作目标和措施

（一）加强学习新课标及XX省义务教育阶段学生用书，转变观念，优化教学过程。通过学习，使教师树立新的课程观、教学观、目标观、评价观，实现有效教学。在教学过程中改变传统的教学方法，优化教学环节，突出学生的主体地位，激发学生主动学习的欲望和潜能。继续开展“研究性学习”“拓展型课程”等学习和教学实践，培养学生的创新精神和实践能力。

（二）加强教研组建设和管理。充分发挥教研组的作用，积极开展教研活动。做到有计划、有组织、有活动、有实效、有记录。各校领导要深入课堂听课指导，了解教学现状，具体指导教学工作；各校要营造良好的教研氛围，树立教师职业光荣意识，自豪地从事教育事业。建立和落实领导听课、评课制度（行政人员每学期听课不少于20节）。建立和落实教学反思制度，一课一反思；学校要多组织开展课堂教学评价活动；每学期每位教师要完成一份优秀教学案例或反思或总结。建立和落实好过程管理各项制度（如每月一次的教学常规检查制度），促进各校常规管理科学化、规范化；加强各校教研组长的培训力度，定期召开教研组长会议，提高各校教研组长的教学管理水平。

（三）加强毕业班管理力度。做好培优补差工作；定期召开毕业班教师研讨会；认真研究教材、课标和学生的实际状况；坚持以学生为主体、教师为主导的原则；关注学生学习兴趣和动向；勤于调查分析、及时反馈调整；在保证质量的前提下追求速度和效果同步进行。

四、

小学新学期教研工作计划及总结

一、工作计划

1.教学目标设定

新学期开始，我们将根据上学期学生的学习情况，制定符合学生实际的教学目标。我们将关注学生的个体差异，根据不同学生的需求，设置不同的教学目标和评价标准，确保所有学生都能在原有基础上得到提高和发展。

2.教学内容安排

教学内容的安排将注重基础知识的掌握和基本技能的训练，同时注重培养学生的创新精神和实践能力。我们将根据教学目标和教材内容，合理安排教学进度，确保教学内容的连贯性和系统性