下曹学区以少胜多教师范例.pptxVIP

以少胜多

我们来解决什么？基本问题：为什么我们需要数学呢？？单元问题：1、数学中的乘法有什么用？2、乘法是怎样计算的？？内容问题：1、口算乘法注意事项？2、笔算乘法怎样算？3、有0的乘法是怎样运算的？

任务卡过几天，我们学校要举办回收购站实践活动，许多农民伯伯都要从四面八方来到收购站卖粮食，我们班级的学生担任小会计的角色，我们应该怎么做才能当好这个小会计？

出示学生范例演示文稿1.填写问题征询表2.设计调查问卷3.小组分工4.展示成果5.情境比赛

收购站模拟真实情景：1.李叔叔带了5袋40千克的玉米。2.王叔叔带了6袋54千克的玉米。3.张叔叔带了3袋103千克的玉米。4.侯叔叔带了7袋112千克的玉米。请每个小组选出两个同学来参加

互评根据每个参赛者的表现，使用投票的形式来选出最佳道路引导员。活动结束，学生对本次自己的表现来填写活动自我评价表。写学生反思日志。