第5课时 求亿以内的近似数 大单元教学课件冀教版数学四年级上册.pptx

第五课时

求亿以内的近似数（冀教版）四年级上

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06分层作业

核心素养目标利用我国部分少数民族人口的统计数据，经历把较大数改写成以“万”为单位的近似数的过程。0102理解“四舍五入法”的意义，会用“四舍五入法”把一个精确数改写成以“万”为单位的近似数。03了解近似数在现实生活中的广泛应用，感受数学与生活的密切联系。

新知导入音乐欣赏《爱我中华》

学习任务一把精确数改写成以“万”为单位的近似数。

探究新知下面是2010年我国第六次全国人口普查公布的部分少数民族的人口。326295人598184016926381人

探究新知上面这些数都是精确数。在实际生活中，还经常用近似数描述一些大数。如：纳西族人口大约是33万人。326295≈33万蒙古族人口大约是598万人。5981840≈598万你发现了什么？

探究新知326295精确数近似数5981840≈33万≈598万65，进115，舍去把不是整万的数改写成以“万”为单位的近似数时，用“≈”连接。把一个精确数改写为近似数，一般用四舍五入法。

探究新知四舍五入的方法2.尾数最高位上的数如果是4或比4小就把尾数舍去；如果是5或比5大，要在尾数的前一位加1。1.按要求先确定这个数保留到哪一位，再把它后面的尾数省略。

探究新知不是整万的数怎么改写成以“万”为单位的数呢？先分级，再看千位上的数。千位上的数小于5，舍去万位后面的数，在万位数的后面加一个“万”字;千位上的数大于或等于5，舍去万位后面的数后，万位上要加1，并在后面加一个“万”字。

探究新知把回族和壮族的人口改写成以“万”为单位的近似值16926381人壮族≈1059万≈1693万大于5，去掉万位后面的救，万位上加1。大于5，去掉万位后面的数，万位上加1。

课堂练习1.（1）判断下面哪个数是近似数，哪个数是精确数。美国的超级圆顶体育场，能容纳76791人。据统计，截至2010年年底，广州私人汽车已超过1260000辆。“神舟”五号载人飞船安全飞行21小时23分，行程大约为600000千米。北京大钟寺的一口古钟上有20184个汉字。精确数近似数近似数精确数

课堂练习1.（2）把上面的数改写成以“万”为单位的近似数。美国的超级圆顶体育场，能容纳76791人。据统计，截至2010年年底，广州私人汽车已超过1260000辆。“神舟”五号载人飞船安全飞行21小时23分，行程大约为600000千米。北京大钟寺的一口古钟上有20184个汉字。76791≈8万600000=60万1260000=126万20184≈2万

课堂练习2．把香港、澳门2010年第六次全国人口普查的结果改写成以“万”为单位的近似数。香港特别行政区的人口为7097600人。澳门特别行政区的人口为552300人。≈710万≈55万

课堂练习3.上网搜集或查阅其他资料，了解我国大陆31个省、自治区、直辖市第六次人口普查的结果，并改写成以“万”为单位的近似数。乌鲁木齐21813334≈2181万。

课堂总结今天你有什么收获？

分层作业【知识技能类作业】一、填空。近似数（1）笑笑的身高约140厘米，这是一个（）。(填“精确数”或“近似数”)（2）将685070改写成以“万”为单位的近似数约是()万。（3）某地的面积是2175600平方千米，约()平方千米。69218万

分层作业2.把下面各数四舍五入到“万”位。10万10498049920080967541≈1401万50万5994万8097万

分层作业3．下面方框里面能填哪些数字？295708≈295万11785≈12万114321056789

分层作业【综合实践类作业】4.用1，3，5，6，7，9这六个数字组成一个六位数，使这个六位数省略万位后面的尾数后约是57万，求这个六位数最大是多少。(每个数字只能用一次)。要使这个六位数最大，应是“四舍”后得到的，所以万级上是57，千位上是3，然后将余下的数字按从大到小的顺序依次写在百位、十位、个位上。因此，这个数是573961。