3.1 生态系统的结构（第一课时）课件-高二上学期生物人教版选择性必修2.pptx

第3章生态系统及其稳定性

第1节生态系统的结构;大豆是发源于我国的重要粮食作物。

大豆田里生长着稗（bài）草、苘（qǐnɡ）麻、鸭趾草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。;大豆是发源于我国的重要粮食作物。

大豆田里生长着稗（bài）草、苘（qǐnɡ）麻、鸭趾草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。;大豆是发源于我国的重要粮食作物。

大豆田里生长着稗（bài）草、苘（qǐnɡ）麻、鸭趾草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。;阅读P48-50，思考;一、生态系统的概念、范围和类型;水域生态系统;

判断以下例子是否为生态系统

①校园内的一块土地

②一个苔藓微景观生态瓶

③一个湖泊中的全部动物和植物

④一个果园中的全部果树及其非生物环境

⑤一片稻田

⑥一个湿地公园

⑦一块朽木;P52概念检测

3.动物园里饲养着各种动物，栽培了多种植物，它们构成一个群落吗？动物园是一个生态系统吗？;（一）生态系统的组成成分

（二）生态系统的营养结构（食物链和食物网）;思考?讨论;非生物的物质和能量：物质和能量是生命活动存在的最基本条件，

非生物物质还是生物赖以生存的环境。;讨论4.每个生物体的生存都离不开物质和能量。这些生物是怎样获得物质和能量的？不同种类的生物获取物质和能量的途径一样吗？;阅读P50，回答下列问题：

生产者通过什么生理过程获取能量和物质？生产者为什么是生态系统的基石？

消费者和分解者分别如何获取能量和物质？在生态系统中有哪些作用？

生产者、消费者、分解者体内的物质和能量通过哪些生理过程回到非生物环境中的？;二、生态系统的结构★★★

（一）生态系统的组成成分

1.非生物的物质和能量

(1)组成内容

(2)作用

(3)地位;②化能自养型：;②寄生生物：;属于热带食虫植物，其拥有一个独特的吸取营养的器官：

捕虫笼，捕虫笼呈圆筒形，下半部稍膨大，笼口上具有盖子，因其形状像猪笼而得名。;生态系统最活跃的成分;②腐生动物：蚯蚓、蜣螂、秃鹫等;;思考1：生产者一定是植物吗？

思考2：植物一定是生产者吗？;思考3：消费者一定是动物吗？;任务：结合教材P51图3-2，用箭头连接各组分，在箭头上标注相关生理活动或说明，构建生态系统的结构模型。（3min）;生产者;生产者;

同化作用

（合成代谢）

异化作用

（分解代谢）：