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小学体育跨学科教学的教育理论

目录TOC\o1-4\z\u

一、跨学科教学的教育理论 3

二、评估与反馈机制 8

三、跨学科教学的评价理论 12

四、教学内容与活动设计 17

五、跨学科教师合作机制 22

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小学教师普遍在某一学科上具有较深的专业积累，而跨学科教学需要教师具备跨学科的思维方式和整合能力。为此，学校可以通过组织跨学科的培训、研讨会等形式，帮助教师理解跨学科教学的理念，并提高他们的跨学