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小学语文经典诵读教学问题与对策

小学语文经典诵读教学对于培养学生的文学素养和审美情感至关重要，能够开阔学生的视野，增加他们的语言积累，感受和传承中华优秀传统文化。然而，部分小学语文经典诵读教学仍面临诸多挑战，限制了经典诵读教学效果的发挥。本文深入分析了这些问题并提出了相应解决对策，旨在优化小学语文经典诵读教学过程，充分发挥经典诵读在小学语文教育中的作用。

小学阶段是学生语文学习的关键时期，经典诵读作为语文教学的重要组成部分，对于培养学生的文化自信、语言运用、思维能力、审美创造具有不可替代的作用。通过经典诵读，学生不仅能够积累丰富的语言资源，还能够在美的享受中增强语感，形成良好的文化底蕴。

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