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小学低语组教研工作计划

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小学低语组教研工作计划

小学低语组教研工作计划

一、指导思想

以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，深化教学改革，提升教学水平，优化教学过程，促进备课组内教师的专业成长，力求在教学策略、评价方法等方面进行改革，为教学质量再上新台阶而扎实开展工作。

二、工作目标

1.继续加强组内教研，深化课程改革，努力打造高效课堂，努力提高各年级组的教学质量。

2.深入推进语文教研工作，更新教师教学理念，提高课堂教学质量。

3.抓好学生基本功训练，提高书法教学质量。

三、主要措施

1.加强教育教学常规管理。配合学校教务处做好各项工作，本学期继续推进“以学生发展为本”的教学改革措施，定期进行教学研究，统一教学进度，统一教学重难点，提倡备课组集体备课方式，加强组内教学研究，提高课堂教学质量。

2.定期开展教研活动。本学期拟开展两次教学研讨活动，以提升我组教师的教学能力。同时鼓励组内教师多听多讲，组内教师多交流多讨论，对随堂课、展示课和汇报课进行评课，以便于提高每位教师的教学水平。

3.抓好学生基本功训练，提高书法教学质量。语文教师要严格要求小学生在平时作业中做到正确、端正、整洁。教师要上好每堂课生字新词教学，每单元一次写字指导。继续开展“每日一练”活动，倡导学校书法特色教育，定期举行书法比赛等活动来提高学生的书写水平。

4.抓好毕业班工作。认真组织好毕业班的教学工作，跟踪分析检测成果，关注每一个学生的发展，组织好模拟考试的训练和评卷工作。与毕业班学生家长密切联系，共同做好毕业班学生的思想工作，让每个学生在小学毕业时都能健康快乐成长。

5.鼓励组内教师积极开展各类业务竞赛，包括优秀作业设计评选、课堂教学评比等活动。活动形式力求丰富多样，以此提升组内教师教育教学业务能力。

6.及时搜集信息，传达教学动态及至教育教学的必威体育精装版理念；安排好本组教研活动计划和做好每次活动记录。

7.继续落实好“青蓝结对工程”，做好师徒考核工作。要求每位教师每学期至少听15次以上徒弟的课，并给出合理化的建议；要求每位教师每学期上一次校内公开课；及时评课、总结、反思教学得失。

8.继续做好“学困生”的辅导工作。定期召开学困生会议，及时与家长联系沟通，争取一切力量，做好学困生的辅导工作。

四、具体工作安排：

第X周：讨论制定本学期教研工作计划

第X周：学习新课标，转变教学理念；集体备课研讨（研究课堂常规）

第X周：青蓝工程师徒结对汇报课（徒弟）

第X周：教学研讨活动（低语组公开课）

第X周：六年级语文教学研讨活动（家长会）

第X周：青年教师基本功竞赛（xx老师）

第X周：青蓝工程师徒结对反馈（师徒互评）

第X周：学生钢笔字比赛；组织好学生书写练习（每月至少一次）

第X周：教学研讨活动；上交各项材料（教案、反思、总结等）

以上是本学期低语组教研工作计划，希望能通过此次教研工作计划使低语组的各项工作都能有效的顺利进行，也希望通过此次计划能加强教师之间的交流合作，共同进步，也希望通过此次计划能提高语文教学质量。

小学低语组教研工作计划

一、前言

小学低语组教研是提高教师教学水平，促进学生语言发展，提升教学质量的重要途径。为了更好地落实学校的教育教学方针，提高低语组教研的实效性，特制定本计划。

二、工作目标

1.提升教师的教育教学能力，促进教师的专业发展。

2.优化课堂教学，提高课堂教学质量。

3.提高学生的语言素养，促进学生的全面发展。

三、工作内容及措施

1.理论学习：组织教师学习教育教学理论，提高教师的理论水平。学习内容将包括教育心理学、课程论、儿童发展等。学习方式包括集中学习和个人自学。

2.课堂教学：开展常态教研，优化课堂教学。要求教师根据教学内容，结合学生实际，精心设计教学环节，注重课堂实效性。同时，鼓励教师积极参加各类教学比赛，以赛促教。

3.课题研究：结合教育教学实际，开展课题研究，提升教师的科研能力。目前已有多项课题在研，教师可根据自己的研究兴趣选择参与。

4.学生活动：组织开展丰富多彩的学生语言实践活动，如朗诵比赛、讲故事比赛等，以活动促教学，提高学生的语言素养。

5.家长参与：邀请家长参与教研活动，加强家校合作，共同促进学生的发展。如邀请家长参加家长开放日活动，让家长了解孩子在校学习情况。

6.教学评估：开展教学评估工作，对教师的课堂教学进行评估，帮助教师发现问题，促进教师改进教学。评估结果将作为教师考核的重要依据。

7.资源共享：加强教师之间的交流合作，共享教学资源。如共同备课、互相听课、共同研发校本课程等。

8.培养青年教师：关注青年教师的成长，