5.15 第五单元测试与评价（解析版）【大单元教学】2023-2024学年七年级语文上册同步备课系列（统编版）.docxVIP

七年级上册第五单元

单元测试

【满分：100分时间：60分钟】

一、积累与运用（35分）

1．下列加点字注音全部正确的一项是()(3分)

A．虐待(nuè) 怂恿(yǒng)尻尾(kāo) 温驯(xùn)

B．羞怯(qiè) 惩戒(chěng)俯冲(fǔ) 蜷伏(juǎn)

C．怅然(chàng) 污秽(huì)褴褛(lǚ) 狡黠(xié)

D．哺乳(bǔ) 缀行(zhuì)大窘(jiǒng) 禁锢(jìn)

【答案】D

【解析】A项“虐”应读nüè；B项“惩”应读chéng，“蜷”应读quán；C项“黠”应读xiá。

2．下列词语中书写完全正确的一项是()(3分)

A．余晖消耗忧郁神采奕奕

B．蓬松原委倾刻大相径庭

C．匍匐预警假寐怪涎不经

D．安祥懒惰叮嘱畏罪潜逃

【答案】A

【解析】B项“倾刻”应为“顷刻”；C项“怪涎不经”应为“怪诞不经”；D项“安祥”应为“安详”。

3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）(3分)

（1）要解决对食品市场监管______的问题，就必须改革监管体制和工作机制。

（2）这部小说感人至深，作品主人公的______，就是著名的民族英雄文天祥。

（3）学生没打好基础，______，即不切实际地追求所谓远大目标，难成大事。

A．不力 原型 拔苗助长

B．不利 原形 拔苗助长

C．不利 原形 好高骛远

D．不力 原型 好高骛远

【答案】D

【解析】此题考查正确使用词语。首先要分析词语本身的意思，然后根据语境判断选用。还要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系等。可使用排除法，先总观各项，抓词义比较简单的词语与句子进行比照，把明显有错误的选项先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。（1）句中修饰“监管”，应选择“不力”。（2）句中特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人，应为“原型”。（3）句中后面已有提示“不切实际地追求所谓远大目标”，应为“好高骛远”。故选D。

4．下列句中加点成语使用不当的一项是()(3分)

A．不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。

B．阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。

C．春回大地，福满人间。喜迎己亥猪年的除夕之夜，普天同庆演绎时代精彩。

D．学校定期开展的安全教育活动，让同学们受益匪浅。

【答案】B

【解析】呕心沥血比喻穷思苦索、费尽心血。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。不用于学习知识。对象用错。

5．按要求修改下面的观察日记。(8分)

×月×日星期三小雨转多云

①今天早晨，我在小区的运动场上玩，忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。②我以前从来没见过这么完整的蛛网。仔细观察后我发现：它看上去像是一个自行车车轮，从“车轮”的中心伸出了许多细丝。③我数了数，哇，有25条！它们又被一圈圈蛛丝连起来。就成了漂亮的网。④谁能说蜘蛛不是不厉害呢？

(1)第①句中量词使用不当。修改意见：________________________________。

(2)第②句啰唆。修改意见：__________________________________________。

(3)第③处标点不当。修改意见：______________________________________。

(4)第④句有语病。修改意见：________________________________________。

【答案】(1)“幅”改为“张”(2)将“我以前从来没见过这么完整的蛛网”改为“我以前没见过这么完整的蛛网”(或“我从来没见过这么完整的蛛网”)(3)把“连起来”后面的句号改为逗号(4)改为“谁能说蜘蛛不厉害呢？”

6．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）(3分)

A．郑振铎是我国现代杰出的爱国主义者，著名作家、学者、文学评论家、文学史家、翻译家。

B．梁实秋是中国著名的散文家、学者、文学批评家、翻译家，代表作有散文集《雅舍小品》、译著《莎士比亚全集》等。

C．康拉德·劳伦兹是奥地利动物行为学家、科普作家，曾获1973年诺贝尔生理学或医学奖，代表作有《所罗门王的指环》等。

D．蒲松龄是清朝著名的小说家，著有《聊斋志异》。鲁迅对他的评价是“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。

【答案】D

【解析】本题考查学生对文学常识的掌握能力。文学常识是读一篇文章首先要了解的知