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2024庆祝端午节主题活动方案15篇

2024庆祝端午节主题活动方案（精选篇1）

为了有效落实、推进“两纲”教育，进一步弘扬和培养以爱国主义为核心的

民族精神，传承中华民族优秀文化传统让广大中小学学生更好地了解、认同和喜

爱传统节日，进而内化为对民族文化的认同感和自豪感。我校决定在全校范围内

开展“适应自然变化与其和谐相处”端午节主题教育活动。

一、活动主题

端午节由来、古代端午节核心主题是人与自然的和谐、主要习俗、纪念屈原、

《离骚》，弘扬爱国精神。

二、活动时间

20__年x月x日——x日。

三、活动内容

1、普及传统节日知识。学校利用专题黑板报、升旗仪式和班校会，大力普

及端午节的节日知识，引导青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传

统节日、过好传统节日。要按照“三贴近”原则，把端午节主题文化活动与创建

全国精神文明城市结合起来，与“讲文明、树新风”活动结合起来，与青少年思

想道德建设结合起来，通过形式多样的教育活动，进一步激发学生的爱国热情。

2、举办端午节传统主题班会。为纪念爱国主义诗人屈原，传承爱国主义精

神，欢庆中华民族传统佳节，各班级在端午节前开展主题班会，通过端午节由来、

习俗和吟诵屈原诗歌等形式多样的活动，掀起缅怀屈原爱国主义精神，歌颂和谐

盛世的热潮。本次主题班会结合家校联动，面向家长开放，营造传统节日教育的

整体氛围。

3、开展三个“一”活动：一次学包粽子活动体验过传统节日的乐趣;一次升

旗仪式专题教育活动;一张端午节主题教育版报。

4、延伸和拓展主题教育活动，要求在学生中讨论如何面对纷至沓来的洋节

日，如圣诞节、情人节。

四、活动要求

1、加强领导，精心组织。把该主题活动作为落实、推进“两纲”教育，弘

扬民族精神的重要举措，各班不断探索学生喜闻乐见的传统节日教育方式。制定

切实可行的活动方案，认真抓好落实。

2、创新形式，务求实效。要不断创新活动的形式和载体，不断增强节日文

化活动的群众性、吸引力、感染力，努力增强青少年学生过传统节日的意识。

2024庆祝端午节主题活动方案（精选篇2）

活动设计意图：

又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的

韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我

们商讨设计了本次活动。

活动目标：

1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日

之一。

2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的.韵味，

感受中国的社会文化。

活动准备：

幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》

邀请会包粽子的家长志愿者

包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。

活动过程：

1、幼儿相互交流，初步了解端午节。

“今天是什么节日?”幼儿和同伴交流。

请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。

师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。

2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。

“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说?”幼儿相互交流。

组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》

“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动?”幼儿分组

交流。请每组选1名幼儿在集体面前发言。

教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香

囊等。

3、幼儿交流吃粽子的经验。

“你们吃过或者见过哪些粽子?”幼儿和同伴交流。

教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。

4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。

“小朋友们包过粽子吗?包粽子需要哪些材料?今天我们请来了会包粽子的家

长，我们一起学习粽子吧!”

幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边

看边交流。“包粽子的顺序是什么?包粽子时需要注意什么?你看了包粽子的过

程后有什么感受?”

5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。

2024庆祝端午节主题活动方案（精选篇3）

中国端午节习俗历史悠久，它的传承涉及到亚洲的许多国家和地区，形成一

个端午习俗文化圈。中、日、韩、越南等国端午习俗的相同与相