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在2024年国资国企系统党委（党组）理论学习中心组学习工作推进会上的汇报发言

尊敬的各位领导，同志们：

习近平总书记强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。党委（党组）理论学习中心组学习是建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党、提高党的执政能力和领导水平的重要途径。**厂党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着眼新时代新形势下企业高质量发展的现实需要，深入研究提升学习质量的方式方法和实践路径，探索构建“坚持‘三个提升’、抓好‘四个关键’、做实‘四维评估’、促进‘五个融合’”的“3445”工作模式，推动党委理论学习中心组学习质量换挡升级。

一、坚持“三个提升”

**厂党委理论学习中心组坚持把学习马克思主义理论作为做好一切工作的看家本领，通过学习增长知识、增加智慧、增强本领。以提升党员领导干部政治能力为根本点。把旗帜鲜明讲政治贯穿学习始终，在学习内容上时刻关注党中央在关心什么、强调什么，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为学习的首要任务，把习近平总书记关于国资央企和能源电力行业的重要论述，以及党章、党规党纪、党史等内容作为“必修课”“常修课”，不断提升党员领导干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力，衷心拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。以提升党员领导干部思维能力为着力点。在研讨过程中严格执行“讲理论认识、讲心得体会、讲工作结合”的要求，严格把控研讨质量。每次研讨设置1-2名中心组成员作重点发言，其余成员自由发言，党委书记点评研讨质量，通过学习研讨不断提升党员干部思维能力。以提升党员领导干部解决问题能力为落脚点。年初组织中心组成员结合所辖领域存在的问题制定专题调研计划，通过实地走访、交流座谈、调查问卷等方式深入基层一线，列出问题清单、解决措施，通过中心组学习、党建例会、月度综合例会等跟踪解决问题情况，定期督导推进，构建解决问题的长效机制。

二、抓好“四个关键”

**厂党委理论学习中心组坚守政治定位、突出理论底色、坚持守正创新，抓好示范带动、形式创新、过程管控、成果转化“四个关键”，使学习的过程更好体现时代性、把握规律性、富于创造性。一是强化示范带动。厂党委充分发挥示范带动作用，党委书记亲自审定学习计划、确定学习主题、提出学习要求、主持集体学习研讨、进行学习点评，对中心组成员学习记录进行定期检查，确保学习落到实处。党委班子成员带头读原著学原文悟原理，做到先学一步、学深一层，以党委理论学习中心组学习带动党支部主题党日、“三会一课”学习，部门、班组政治学习，推动形成领导带头、上下联动、层层跟进、全员学习的良好局面。二是加强形式创新。打造“专家智库”，与党校、高校合作，外聘专家建立指导团队，定期开展讲学活动，为学习机制建设、理论课题研究等提供指导服务。用好“红色课堂”，组织中心组成员到娄山关战斗遗址、遵义会议会址等红色教育基地开展研学。用活“移动课堂”，利用广播、宣传展板等宣传党的创新理论，从“听觉”“视觉”上全方位多形式营造浓厚氛围，不断延伸理论学习触角。用实“云端课堂”，深化“定时学”“集体学”向“自主学”“掌上学”机制，通过现代远程教育、“学习强国”“国资e学”“华电e学”等网络学习平台，打造线上优质课程，丰富网络课程资源库，全方位提升党委理论学习中心组成员学习质效。三是从严过程管理。严格落实“一学一记录、一季一通报”制度机制，对进度滞后的成员进行约谈，进一步督促每名成员严学实干。发挥绩效考核“指挥棒”作用，进一步把学习质效与个人年度绩效、评先推优、职位晋升等挂钩，彻底解决考核宽松软的问题，推动学习由“软任务”变成“硬约束”。四是抓实成果转化。围绕企业重点工作，把制约企业高质量发展的问题、职工群众急难愁盼的问题摆上桌面、摆上讲台，通过深化研讨、总结教训启示，研究提出改进工作的措施办法，真正做到以学促干。建立为基层解难题机制，定期召开重点领域工作推进会，研究解决安全生产、防洪度汛、新能源开发建设等方面遇到的问题困难。建立为职工群众办实事常态化机制，精心设置职工“圆梦墙”，建立研究督导机制推动职工期盼的游泳池、健身房等变成了现实。

三、做实“四维评估”

**厂党委坚持质量为先，辩证把握党委理论学习中心组学习数量和质量、形式和内容、过程和效果的关系，确保学在新处、学在深处、学在实处。在进行深入研究的基础上，着力构建“理论学习有深度、调查研究有方法、解决问题有措施、推动发展有成效”的党委理论学习中心组学习质量四维评估模型，进一步明确“学什么、怎么学、怎么评价”这一问题，更加客观、直观地对每名成员学习质量进行综合评估，强化制度执行和结果运用。比如，“推动发展有成效”模块把各成员分管的改革发展任务、年度重点工作完成情况纳入考核评比，要求每名成员努力把学习成效转化为推动企业高质量发展的具体成效。