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《换牙》幼儿园大班健康教案精选

教案：《换牙》

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班健康教育教材，主要讲述换牙期的知识和

注意事项。教学内容包括：

1.了解换牙期的概念，知道换牙是正常的生理现象；

2.学习换牙期的注意事项，如保持口腔卫生，避免咬硬物等；

二、教学目标

1.让幼儿了解换牙期的基本知识，认识到换牙是正常的生理现象；

3.培养幼儿自我保护意识，避免换牙期间出现不适。

三、教学难点与重点

重点：换牙期的基本知识，注意事项。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT，图片，牙齿模型；

2.学具：幼儿口腔卫生用品（如牙刷、牙膏），换牙期注意事项

表格。

五、教学过程

1.实践情景引入：邀请幼儿讲述自己或身边的朋友换牙的经历，

引出换牙期的主题；

2.讲解换牙期的基本知识，通过PPT展示牙齿的生长过程，让幼

儿了解换牙是正常的生理现象；

3.讲解换牙期的注意事项，如保持口腔卫生，避免咬硬物等，通

过图片和牙齿模型进行生动演示；

4.分组讨论，让幼儿互相分享换牙期的经验和感受，引导幼儿提

出问题并解答；

7.布置作业，巩固所学知识。

六、板书设计

换牙期：

1.换牙是正常的生理现象；

2.注意口腔卫生，保持牙齿健康；

3.避免咬硬物，防止牙齿损伤；

七、作业设计

1.请幼儿回家后，向家长讲述换牙期的知识和注意事项；

2.家长协助幼儿制定口腔卫生计划，每天坚持刷牙；

3.观察幼儿在换牙期间是否遵循注意事项，及时给予鼓励和指导。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课幼儿参与度高，通过实践情景引入和小组讨

论，让幼儿更好地理解换牙期的知识和注意事项；

2.拓展延伸：下一节课将继续深入讲解换牙期的注意事项，并结

合实际情况，让幼儿学会正确刷牙的方法。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

1.换牙期的概念：要让幼儿了解换牙期是正常的生理现象，是乳

牙逐渐被恒牙替换的过程。

2.换牙期的注意事项：主要包括保持口腔卫生，避免咬硬物，定

期检查牙齿等。这些注意事项对于幼儿来说可能比较抽象，需要通过

生动的图片和牙齿模型进行演示，以便幼儿更好地理解和接受。

二、重点细节的补充和说明

1.换牙期的概念：换牙期是人类成长过程中的一个重要阶段，通

常发生在幼儿时期。在这个阶段，乳牙逐渐松动，恒牙开始生长。为

了让幼儿更好地理解这个过程，可以借助PPT展示牙齿的生长过程，

通过图片和模型展示乳牙和恒牙的区别，让幼儿直观地了解换牙期的

特点。

2.换牙期的注意事项：在换牙期间，幼儿需要注意保持口腔卫生，

避免咬硬物，以防牙齿受损。这一点对于幼儿来说可能比较难以理解，

可以通过图片和牙齿模型进行生动演示，例如展示牙齿受损的图片，

让幼儿认识到咬硬物对牙齿的伤害。还可以邀请牙医来讲解换牙期的

注意事项，让幼儿更加重视这个问题。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解换牙期知识时，教师应使用生动、亲切的语

言，语调要适中，不过于严肃或夸张，以便营造轻松愉快的课堂氛围，

让幼儿更好地理解和接受知识。

3.课堂提问：在教学过程中，教师可以适时提出问题，引导幼儿

思考和回答。例如，在讲解换牙期注意事项时，可以提问：“大家在

换牙期间有没有遇到过什么问题？又是如何解决的？”这样可以激发

幼儿的参与热情，提高他们的理解能力。

4.情景导入：在课程开始时，教师可以邀请幼儿讲述自己或身边

的朋友换牙的经历，以实际案例引发幼儿对换牙期的关注。同时，通

过展示幼儿感兴趣的图片或模型，如牙齿生长过程的PPT，吸引他们的

注意力，为后续教学环节做好铺垫。

教案反思：

1.在本节课中，教学内容紧密联系幼儿的生活实际，通过实践情

景引入和小组讨论，让幼儿更好地理解换牙期的知识和注意事项。

2.教学过程中，充分运用了生动形象的图片和牙齿模型，有利于

幼儿对换牙期知识的理解和接受。

3.在时间分配上，教学环节的时间安排较为合理，保证了每个环

节的顺利进行。

4.课堂提问