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2024年学校依法治校工作总结

自2024年开展学校依法治校工作以来，我们积极贯彻党的教育方

针，坚持以依法治校为核心，全面推动学校各项工作的改革和发展。

在上级的指导和支持下，我们深入学习法律法规，加强法治文化建

设，着力提高学校管理的科学化、规范化和民主化水平。下面对2024

年学校依法治校工作进行总结如下：

一、法律法规学习宣传

我们高度重视法律法规学习宣传工作，通过多种形式开展法律知

识培训。在教师队伍中成立法制宣传小组，定期组织教师集中学习，

提高教师的法律素养。同时，通过学校网站、微信公众号等渠道，及

时向全校师生发布与学校管理和教育教学相关的法律法规政策，形成

共知共治的氛围。

二、法律法规规章制度建设

我们加强了学校法规制度建设，及时修订与学校管理相关的规章

制度。制定了《学生行为规范》《教师职业行为规范》等条例，明确

了学生和教师的权利与义务，规范了校园秩序。同时，制定了《学校

管理人员选拔任用办法》《校园安全管理办法》等规章制度，提高了

学校管理的规范化水平。

三、依法治理校园社会管理

我们加强了校园社会管理，积极营造和谐、安全的校园环境。与

地方政府、公安等相关部门密切合作，建立了社会资源对接平台，充

分利用社会力量共同营造校园安全稳定的环境。落实了校园安全责任

制，加强了校园巡逻、警务协作等工作，保障了师生的人身财产安

全。

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四、加强对借贷行为的管理

我们高度重视对借贷行为的管理，建立健全了学生借贷制度。制

定了《学生借贷管理办法》，明确了学生借贷的管理程序和标准，防

范了非法借贷行为对学生造成的不良影响。与金融机构合作，推出学

生信用卡，为学生提供便利的借贷渠道，规范了借贷行为。

五、依法处理校园纠纷

我们重视校园纠纷的处理工作，建立了快速、公正的纠纷处理机

制。学校设立了专门的纠纷处理办公室，明确了纠纷处理的程序和标

准。与法院、仲裁委员会等相关机构保持密切合作，提供有力的法律

支持，及时解决了校园纠纷，保护了师生的合法权益。

六、加强师生法治教育

我们加强了师生法治教育，培养师生的法治意识和法律素养。在

教育教学过程中注重法治教育的融入，组织开展校园法制教育周活动

和法律知识竞赛等，增强了师生对法律法规的了解和遵守。同时，加

强了对当代青少年法律风险教育，引导学生遵守法律法规，树立正确

的法律意识。

在2024年的学校依法治校工作中，我们充分认识到法治是国家治

理的基石，是推动学校改革和发展的重要保障。通过各项工作的开

展，我们逐渐形成了科学化、规范化和民主化的学校管理体系。同

时，我们也面临着一些挑战和问题，比如法律法规的更新和适应、师

生的法律意识培养等。因此，我们将继续加强学习，提高法律素养，

更好地推动学校依法治校工作的深入开展，为学校的改革和发展提供

坚实的法治基础。

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