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2024年幼儿园爱牙日主题班会教案

主题：保护牙齿，爱护口腔健康

一、教学目标：

1.了解什么是牙齿，牙齿的构造及作用；

2.了解牙齿的保护方法，正确刷牙的步骤和技巧；

3.培养良好的口腔卫生习惯，养成正确刷牙的习惯。

二、教学内容：

1.牙齿的构造及作用；

2.牙齿保护知识；

3.正确刷牙的步骤和技巧。

三、教学重点与难点：

重点：牙齿构造及作用，正确刷牙的步骤和技巧。

难点：培养正确刷牙的习惯，养成良好的口腔卫生习惯。

四、教学准备：

1.幻灯片、图片、视频资料等教学工具；

2.模型或示意图，展示牙齿的构造；

3.图片或实物示范刷牙的步骤；

4.一张足够大的人体牙齿示意图。

五、教学过程：

Step1：导入（10分钟）

1.教师播放一段介绍牙齿的视频，激发幼儿对牙齿的兴趣。

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2.教师展示一张人体牙齿示意图，让幼儿观察，询问幼儿是

否知道这是什么。

Step2：学习牙齿的构造及作用（15分钟）

1.教师使用模型或示意图，介绍牙齿的构造和作用。例如，

牙冠、牙根、牙髓、牙釉质等。

2.教师通过问答的方式帮助幼儿巩固记忆，了解牙齿的作

用。

Step3：了解牙齿的保护方法（15分钟）

1.教师介绍牙齿的保护知识，包括饮食卫生、口腔卫生等。

2.教师通过幻灯片或图片展示牙齿问题的示例，并与幼儿一

起讨论怎样保护牙齿。

Step4：正确刷牙的步骤和技巧（20分钟）

1.教师使用图片或示意图，讲解正确刷牙的步骤和技巧。包

括选择合适的牙刷和牙膏、正确的刷牙姿势、刷牙的时间等。

2.教师分发牙刷和牙膏，示范正确的刷牙动作，并指导幼儿

进行实际操作。

Step5：巩固与评价（10分钟）

1.教师播放一段有关刷牙的动画视频，复习刷牙的步骤和技

巧。

2.教师与幼儿进行问答，检查他们对刷牙知识的掌握程度。

六、教学延伸活动：

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1.绘画活动：提供纸和颜色，让幼儿自由绘制有关牙齿保护

的画作。

2.游戏活动：通过角色扮演，让幼儿模仿牙医、患者、刷牙

小能手等角色，加深对牙齿保护知识的理解。

七、教学反思：

通过本次主题班会的教学，幼儿了解了牙齿的构造及作用，

学习了正确刷牙的步骤和技巧，培养了良好的口腔卫生习惯。通

过多媒体、图片、实物等多种教学手段的组合运用，使教学内容

生动有趣，提高了幼儿的学习兴趣。同时，通过问答、讨论等活

动，培养了幼儿的思维能力和口头表达能力。在延伸活动中，通

过绘画和游戏等形式的活动，加深了对牙齿保护知识的理解，同

时培养了幼儿的创造力和团队合作精神。整体而言，本次主题班

会的教学效果良好，达到了预期的教学目标。

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